北歐雪白景致下的學習樂園!芬蘭「Taika幼稚園」翻玩傳統穀倉造型打造現代校園建築

Oct 14, 2019
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校園空間就如學生的大型教具,能以各種形式提供潛在的學習機會,近年各界不斷針對教育方式提出多元的討論,就連校園空間設計也成為人們關注的焦點,因此翻轉校園空間,也可能為教學和學習的方式獲得意想不到的影響。而從世界各地的校園設計來看,跳脫封閉的空間設計早已成為近年潮流。


芬蘭的教育因尊重多元發展、鼓勵探索自然環境等而聞名全球,就連提供幼兒學習的環境,也跳脫制式的空間設計,在考量當地氣候條件外,加入舒適的活動空間,成為自由且開放的學習場域。位於芬蘭塞伊奈約基(Seinäjoki)的Taika幼稚園(Taika Kindergarten),即是近期引人注目的校園設計案例。


負責操刀Taika幼稚園設計的是芬蘭建築事務所OOPEAA,考量到要提供約200名1∼7歲幼童的日間照護環境、部分幼童的夜間照顧空間,及50名員工的工作場域,因此OOPEAA在空間的整合和運用上,就必須打造出可容納多人、同時能兼顧舒適感的場域。在建築外觀上,OOPEAA以當地農田中的傳統穀倉為靈感,設計兼融戶外活動空間的校園。建築也以星形放射狀的排列方式,讓每處都能獲得開闊的戶外視野。建築團隊特別以落葉松木材質作為建築立面,為幼稚園注入自然溫潤的氣息,並且在部分的牆面上覆蓋鋁板,當天氣晴朗時,還能映照出天空的顏色以及周圍的地景,整體以自然材質和呼應周圍環境特色的設計,讓幼稚園成為充滿朝氣的建築。


為了讓眾多的孩童能有足夠的活動空間,OOPEAA將兩層樓的星形狀建築劃分為六個區域,而且每個區域各自擁有通往庭院的獨立出入口,同時建築師在空間裡設置大面積開窗,讓北歐地區難得的自然光能為室內帶來明亮的效果。而介於戶外、室內的門廊,也成為幼兒在天況不佳時的活動場域。


另外,考量到孩童人數眾多,建築團隊更特別在建築的各角落漆上不同顏色,不只讓不同年齡層的孩童在移動間能快速找到自己的教室,也能為空間帶來活潑的氣息。在幼稚園的公共空間裡,除了有一個獨立的木材質「閱讀階梯」可讓學童當作秘密基地玩耍,二樓連接三個區域的餐廳空間,甚至還可靈活地作為表演場地、教職員的辦公室。因應北歐長時間壟罩在寒冷的氣候中,建築團隊也打造了地下室泳池、含有木材質工作台的才藝教室及運動空間,為孩童創造了更多活動場域,也讓幼稚園跳脫制式的結構,成為如休閒中心般的學習基地。


文 陳岱華 

攝影 Mikko Auerniitty

圖片提供 OOPEAA

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