全車系磅礡現身!2018世界新車大展INFINITI體驗強而有力的優雅哲學

全車系磅礡現身!2018世界新車大展INFINITI體驗強而有力的優雅哲學

日前甫於洛杉磯車展全球首發的INFINITI全新品牌鉅作QX50,繼北美市場發表後,將於南港展覽館車展會場首度與全台車迷見面。今年INFINITI 展區特別規劃以品牌精神「EMPOWER THE DRIVE 驅動潛能 無限可能」為展演主軸,並斥資千萬打造國際車展等級展場設計,為INFINITI品牌新作QX50揭開序幕。即將於2018年第二季正式上市的全新小型運動休旅INFINITI QX30,繼日前於INFINITI車展搶先拍首度登場後,也將於12月30日起正式展開預售。

 

品牌鉅作INFINITI QX50 亞太區首度現身

與先前2017 年初於北美車展現身的QX50 CONCEPT 相比,將於亞太區首度現身的全新品牌鉅作INFINITI QX50 擁有幾乎與概念車完全如出一轍的外型美學,大膽地將概念車具體實現於量產車設計。全新INFINITI QX50 車頭的雙弓式水箱護罩、有如冰塊般透徹的LED 頭尾燈組、以及由車側前方延續至車尾的流體運動折線和新月型D 柱設計,皆呼應INFINITI 新世代設計語彙「POWERFUL ELEGANCE」的設計理念。

 

動力規格上,全新INFINITI QX50 搭載INFINITI 世界首創量產VC-Turbo 可變壓縮比引擎,以先進智慧科技傲視全球車壇。高動力與高效能兼具的VC-Turbo 引擎,是INFINITI 研發工程團隊,歷經逾20 年的未來科技結晶,打破過去汽油引擎「固定壓縮比」的引擎結構,顛覆車壇對性能與節能的動力想像。而先進的VC-Turbo 引擎,搭配採用電子線傳科技的XTRONIC 無段變速箱,不僅可創造超越過去V6 汽油引擎的動力輸出,並帶來更經濟節能的油耗,讓QX50 同時兼顧性能與節能的超凡表現。

 

全新小型運動休旅INFINITI QX30

INFINITI QX30 搭載 2.0 升高效渦輪增壓引擎,搭配7 速雙離合器自手排變速箱,創造線性順暢的動力輸出。此外,INFINITI QX30更搭載同級罕見的智慧型四輪驅動系統,不僅提供絕佳適路性及安全性,更滿足車主輕度越野的渴望。INFINITI QX30 以放膽駕馭的精神,無論是優雅地穿梭於都會,或是奔放地縱橫於曠野,都完美詮釋「無處不入」的跨界精神。

 

打造國際級尊榮VIP LOUNGE

INFINITI TAIWAN 特別以一級國際車展硬體規格打造INFINITI 展場,導入White Ribbon 無限美學,以「平衡」為核心概念,打造視覺感官的和諧,將緞帶的柔韌又強勁的特色結合,展現強而有力的優雅哲學,創造消費者前所未有的賞車體驗。現場更特別的規劃品牌體驗專區,提供創新VR 賞車體驗及AR等體感互動科技,同時展示榮獲2017世界最佳十大引擎大賞的V6雙渦輪增壓引擎,讓車迷朋友近距離感受INFINITI 車款的魅力和品牌精神。

 

INFINITI X 當代傳奇劇場 跨界合作

INFINITI TAIWAN 為傳遞「EMPOWER THE DRIVE 驅動潛能,無限可能」品牌精神,2018世界新車大展期間特別與國際知名「當代傳奇劇場」跨界合作演出。創辦人吳興國老師,將「東方傳統京劇」跨界融合「西方現代佛朗明哥舞蹈」,以大膽創新手法復興傳統藝術,勇於突破傳統的前瞻精神,與INFINITI 以人為本、前瞻、無畏的品牌信念不謀而合。INFINITI TAIWAN 以實際行動支持國內藝術表演團隊,同時帶給車主貴賓顛覆傳統的賞車體驗。

 

INFINITI 全車系磅礡現身

INFINITI 全車系車款,也將於2018 世界新車大展磅礡現身。現場將展示備受豪華車主肯定並屢創熱銷佳績的新世代跑旅Q30、性能轎跑Q50、雙門跑車Q60、頂級豪華旗艦Q70、豪華7 人座休旅層峰之作QX60 與性能運動跑旅QX70 等車款陣容。INFINITI TAIWAN 竭誠歡迎您,於2017年12月30日至2018 年1 月7 日,至南港展覽館4樓INFINITI 展區,近距離感受INFINITI 車款魅力。更多詳細資訊請洽官網或電洽INFINITI 服務專線0800-333-399查詢。

 

via / INFINITI

閱讀與書寫如何重塑語言與大腦:從口語到識字的發展之路

Photo by Thought Catalog on Unsplash

閱讀和書寫讓人類能把想法留下來,不再只靠口耳相傳。但這兩項能力不是自然就會,需要有人教、需要長時間練習。孩子在學會看字、拼音、理解故事的過程中,大腦也跟著調整,逐漸建立出專門用來閱讀的新路徑。這些變化不只影響書寫,還會讓我們的口語變得更有層次、詞彙更豐富。這篇文章將帶大家看看:從孩子第一次接觸書本,到能夠順利閱讀文字,大腦、語言和學習方式到底經歷了哪些轉變。

閱讀與書寫:創造持久的新世界

閱讀與書寫創造了新的世界,或者可以說是讓人類得以透過存續時間更久的呈現方式來理解這個世界。為此,語言需要重新調整:其文法變得更複雜,詞彙也變得更抽象。而且因為書面語無法即時回應讀者的提問與質疑,作者必須事先預想可能的問題,並做出回應。書面表達具有持久性,是新編碼系統的一大差異與優勢。只是相對地,書寫文字無法依賴對話的語境或外在情境中的線索來釐清疑點、更改內容或補充細節。在使用書面語言時,必須更抽象而且更為謹慎,是完全不同的語言編碼系統。

對於研究人員來說,重點在於需要經由他人明確教導才能學會讀寫,必須要有人去教,孩子才會意識到自己在學這套全新的讀寫語言編碼系統,他們必須採用其他學習辦法,使用其他認知工具才能學會,相較之下,口語卻是隱性學習。然而,雖然讀寫的習得過程與口語不同,但卻會反過來影響口語語言,使其變得更加複雜化且抽象化,而且也會賦予口語更加豐富的詞彙量。 

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書寫語體的發展:從口語到正式書面語

應用於書面語並發展出來的語言資源,最後也會用在口語表達中。這些讀寫小小新手差不多到了六歲到十一歲之間的時候,寫出來的內容往往就像口說的一樣,他們還沒有發展出書寫特有的風格,通常要到了十二歲開始,才會看到其發展,因為此時孩子已經知道要將書寫語言視為不同的語體,且這種語體需要使用特定結構,才能讓閱讀內容的人不會看不懂。書面語的這些特性會持續演化到大約十七歲。最重要的是與口語不同,口語的聲音會消散,而書面語言可善用其物理上的恆久存續特質,採用口語不用的語言結構,因為這種口語結構會使工作記憶超載,妨礙正常對話的進行。例如:「老師說她看到一個背著紅色書包的女孩走人行道。」在書面語中看到這種句子很正常,但卻很少在口語中聽到。 

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早期與書本互動:大腦改造的起點

在我們的文化裡,隱性習得口語語言的小小孩,其實遠在他們對學習書寫語這套新系統產生興趣之前,就學會了與書本互動的方式。舉個例子好了,我們可以想像一個才四個月大的嬰兒,他正在翻閱沒有文字的布書,因而發現書頁是有順序的,而且看書是要一頁接著一頁看的。至於各位現在正在閱讀的這本書,開卷就提出學習閱讀會改變大腦。在受過教育的社會中,這段大腦改造過程約莫從五歲左右開始。目前已知的是,在這個年齡,拼讀、書寫、打字以及低聲誦讀比起默讀,更能好好記住讀過的內容。然而,大聲朗讀的記憶效果最好,對於早期剛開始學習閱讀的孩子來說,比起低聲唸、拼讀或用其他方式書寫,大聲唸出單字更能幫助記憶。 

閱讀小學徒通常會先找出每個書寫音節所對應的發音,有時候唸完最後一個音節時,他們就已經忘了開頭音節是怎麼發音的了,所以他們很難把一個單字完整地說出來,不過熟能生巧,練習得越多,這種困難就會慢慢變少。此外,隨著閱讀經驗的累積,大腦會逐漸形成一條專門負責閱讀的神經路徑,使人能以整體方式辨識單字的視覺形狀,不需要停下來將單字分割成一個個的音節,也不需要逐一拆解語音。這項任務是由視覺字形處理區負責,是大腦負責單字視覺化的皮質區,此區位於左側梭狀回,在閱讀或辨識書寫文字時會顯著活化。換句話說,這是閱讀專用的大腦區域,不管是什麼樣的字體,只要是書面文字,這一區就會活化,這也是已經嫻熟閱讀者的特徵,而且隨著閱讀能力的提升,這個區域的發展會漸趨專業化。 

Photo by Kenny Eliason on Unsplash
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發展閱讀能力的兩大核心技能

不過,早在視覺字形處理區成形之前,在我們文化中的三歲小孩就已經會與書本互動了,因為他們會從圖片順序擷取一部分的故事內容。在初期學習閱讀時,大腦的左右半球都會活化,因為視覺字形處理區此時還未成為專門負責閱讀任務的區域。在這個階段,大腦所接收到的訊息仍然沒有形體,而且是轉瞬即逝的一段語音。讀寫是人類文化的產物,而如我們所見,小孩幾乎是同時間學習讀寫以及與書本互動的方式。 

為了發展閱讀能力,孩子的大腦必須學會兩項全新技能。一是要能夠流暢閱讀——也就是能毫無困難地解讀文字,不中斷也不遲疑地把書寫內容連續轉為語音。這項任務需仰賴前面認識的音韻記憶。根據最新研究,音韻記憶會一直協助剛開始學習閱讀的孩子,直到大約十歲左右,此時這套記憶機制在將書寫符號轉換成聲音的效能會達到顛峰,而在學習書寫時,音韻記憶同樣扮演核心角色。孩子必須明白,字母(字素)其實是用來代表口語中的聲音單位,也就是音素。

Photo by Marcos Paulo Prado on Unsplash
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閱讀是大腦與語言共同成長的旅程

因此,他需要從「隱性地知道語音」——也就是能自然發出聲音——進步到「顯性地知道語音」,也就是能清楚意識到每個語音單位之間的差異。這一步很難,因為口語語音在發音時是連在一起,以分成小組的方式發音的,比如「traje(西裝)」這個字就分成 tra 和 je,而不是一個個音素分開發音:t/r/a/j/e,因此要找出每個必要的對應字素變得非常困難。事實上,專家指出,正因為接觸了書寫語言,才能「看見」口語語音中的最小單位。另一方面,閱讀能力發展所涉及的第二大新能力,是理解書寫的語音,或可說是理解文字的視覺形式,總之,就是指理解文字意義,無論是獨立的單字、句子,或是描述一段故事的整段文字。

總結來說,閱讀不是單純把字念出來,而是一段讓大腦、語言和思考能力一起成長的旅程。從最初的拼讀,到能流暢理解文字背後的意義,孩子一步步建立起新的語言工具,也因此能用更豐富的方式表達和理解世界。當我們更了解這些過程,就能更清楚地知道如何支持孩子的閱讀發展,讓他們在文字的世界裡走得更順、更遠。

Photo by Jubéo Hernandez on Unsplash
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本文內容節錄自La Vie出版書籍《人類如何學習語言?從心理學和神經科學探索嬰兒到成人的語言能力躍進之謎》

出版日期|2025/11/06

作者|蘇珊娜.洛佩斯.奧爾納特(Susana López Ornat)

在本書中,鑽研語言習得議題超過五十年、與多個頂尖國際研究機構合作過的兒童語言發展研究先驅帶領我們深入探索語言習得的不同階段,並串聯心理學與神經科學等科學的最新研究與發現,揭示嬰兒如何從牙牙學語、與自己或玩具「對話」,直到最終發展出完整敘事能力的驚人過程。

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