喜的精品SEEDDESIGN首辦燈飾美學展 六款全新系列燈飾首度亮相

「光的揉和,形的勾勒:SEEDDESIGN 燈飾美學設計特展」展覽現場,光廊區呈現出如夢似幻的氛圍

台灣燈飾界一年一度的盛事—「喜的精品燈飾」(Seeddesign)2018秋冬暨2019春季新品發表會今天(12日)盛大登場,發表會上,六款全新系列燈飾首度亮相,其中「FUJI 富士」、「HOODIE 無敵」、「OLO」三款燈飾造型獨具匠心,立刻成為鎂光燈焦點。不僅如此,主辦單位還邀請到曾兩度榮獲「照明金質獎」的照明設計師羅伊真進行「光想、光嚮、光享」講座,並宣佈創立27年來首度舉辦「光的揉和,形的勾勒:SEEDDESIGN 燈飾美學設計特展」,展覽將於10月13日至14日在松山文創園區台灣設計館05展區登場,民眾可一窺「喜的精品燈飾」的設計美學與發展脈絡,全程免費,喜愛設計、燈飾的朋友請勿錯過!

 

這場氣勢非凡的發表會,地點就選在展覽現場—佔地167坪的台灣設計館05展區舉行,現場吸引了室內設計師、建築師、媒體超過百人出席。發表會上,「FUJI 富士」、「HOODIE 無敵」「OLO」、「FIREFLY 流熒」、「MUSE 繆思」、「SOL 日」六款全新系列燈飾首度亮相。「FUJI 富士」具有上下兩種光源,上方白玉玻璃透出和煦柔光,下方透過金屬燈罩則有聚光效果,從遠方看,宛如旭日從山頭升起,優雅而迷人。造型可愛的「HOODIE 無敵」從側面看,宛如一個戴著帽子的小朋友,原來設計師李慧倫剛生產完,靈感完全來自她的寶寶。「HOODIE 無敵」的燈罩可360度調整光源,體型小又可以USB充電,是一款價格親民、好入手的行動燈飾。「OLO」造型像一位優雅的紳士,燈罩宛如眼睛、軌道形似鼻子,從設計到完成耗時兩年,因其結構工程相當精密,最特別之處是中空的燈罩設計,壁燈則可沿著軌道上下調整燈的高度,因應不同的使用需求。

 

其他三款新品,「FIREFLY 流熒」外型宛如一把輕羅小扇,光源往內傾斜,輕量化的設計,讓私人空間能夠更自在隨心地被運用; 「MUSE 繆思」由口吹白玉玻璃和水泥組成,極簡的設計,散發出柔和的光芒; 「SOL 日」在拉丁文中是「太陽」之意,外型汲取自甲骨文的「日」字,金屬電鍍的平衡桿象徵區分白天與夜晚的時光交接,宛如高掛在宇宙中的行星。六款全新系列燈飾各自散發不同的魅力姿態,相信將各自擁有死忠的擁護者。

 

「喜的精品燈飾」自1991年創立至今已邁入第27個年頭,今年首度舉辦「光的揉和,形的勾勒:SEEDDESIGN 燈飾美學設計特展」,目的就是為了讓一般民眾更了解其設計理念和美學。

 

展覽共分為七大區:「時光」為歷史區,呈現品牌從最初的六張草圖走向全世界篳路藍縷的過程; 「初光」為新品區,民眾可搶先看到「FUJI 富士」、「OLO」、「SOL 日」三款新品 ; 「和光」為禮品燈區,今年的六款新品中,「HOODIE 無敵」、「FIREFLY 流熒」、「MUSE 繆思」是體型小、價格又親民的燈款,可說是送禮自用兩相宜;「恆光」為經典款區,裡頭陳列「DORA 朵拉」、「HERCULES 海克力士」、「JOJO LED 悠悠 」、「LALU+ 拉魯」、「LING 櫺 」、「MOAI 摩艾」、「PLANET 行星」七款品牌最經典不敗的燈飾; 「爆炸圖」區將經典燈款「HERCULES 海克力士」的所有零件都拆解下來黏在牆上,讓民眾一窺一盞燈的組成結構; 「譯光區」解讀光的語言,告訴你什麼是色溫、演色、照度,原來「光」也有這麼多學問; 最後的「波光區」是一條銀色光廊,將近20盞「FUJI 富士」燈高掛,彷彿是富士山頭的月光,走在其中宛如置身波光粼粼的銀色湖面,肯定將成為網美打卡的熱門新據點。

 

1991年從兩個人六張草圖開始,到2008年研發出全球第一盞水泥燈飾,熱銷上萬盞,到如今設計研發出超過150種燈款,專利達70多項,在台北、台中、上海都設有直營門市,竹北門市也將於11月正式開幕,「喜的精品燈飾」不斷地突破、超越自我,為的就是要持續將更優質、創新的產品提供給大眾。設計總監陳昭成說:「如果一件作品只是純然的美麗而沒有思索功用,那就僅是藝術品而非設計品了!」而這也是「喜的精品燈飾」一直以來秉持的精神,因為「人們,始終是開始的理由。」

 

展訊:
「光的揉和,形的勾勒」SEEDDESIGN燈飾美學設計特展
時間:2018/10/13~10/14,09:30-17:30
地點:松山文創園區台灣設計館05展區(台北市光復南路133號)
門票:免費
活動:看展填問卷,就有機會把「HOODIE」行動桌燈帶回家!

 

via SEED DESIGN

從操場到職場:運動如何成為孩子的人生隱形資產

Photo by Steven Lelham on Unsplash

當我們談論教育與育兒時,往往聚焦於成績、升學與學歷,卻較少從「孩子步入社會後,是否具備經濟獨立的能力」來反思教育的成果。然而,人生真正的舞台,其實是在離開校園之後才正式展開。越來越多來自經濟學與社會科學的研究指出,童年與青少年時期的運動經驗,不僅有助於身心健康,甚至會對未來的收入、就業機會與社會適應能力產生深遠影響。本文將從實證研究出發,探討運動如何成為孩子未來人生中一項關鍵卻常被低估的投資。

我們「人生正式的舞台」是自學校畢業後才開始的。在經濟學中,「未來收入」被視為學生畢業後學校的教育成果之一。如果說培養孩子未來獲得高收入的能力代表著育兒的成功,或許會有很多人感到抗拒。然而,讓孩子們未來具備紮實的賺錢能力,實現經濟獨立,這是非常重要的事情。慶應義塾的創辦人福澤諭吉也有名言道:「金錢乃獨立之本,不可輕賤之。」

運動能提高未來的收入

「培養孩子成為未來賺錢能力強的成年人」的其中一種方法,是鼓勵孩子們從事運動。有許多證據顯示,童年時期的運動經驗對未來的收入有正面的影響。

例如,普渡大學的約翰.巴倫(JohnBarron)教授等人發現,在美國高中從事課外運動的男學生,與未從事運動的同班同學相比,高中畢業後十一至十三年的收入高出4.2%~14.8%。同樣在美國,但使用不同數據的研究顯示,高中時期參加運動社團的男學生,畢業後十六年的收入比未參加社團的學生高出百分之21.4%。

Photo by Ilja Tulit on Unsplash
Photo by Ilja Tulit on Unsplash

為什麼童年時期的運動經驗能提高成年後的收入呢?主要有兩個原因。

原因一:錄用優勢
第一點是企業傾向於聘用有運動經驗的人。

挪威的一項研究對招人的企業隨機寄送了虛構履歷表,以調查進到面試機率的差異。這些履歷表上的照片和經歷完全相同,差別只在於是否有運動經驗。結果顯示,寄送有運動經驗的履歷表,獲得面試的機率高出約兩個百分點。而且,對於建築業和看護業等需要體力的工作,這種效果約為兩倍,由此可知企業認為有運動經驗的人體力較好,並積極錄用這類人。

原因二:培養毅力和領導能力
第二點是,運動經驗被認為能培養毅力、領導能力、責任感、社交能力等能力。

前面提到的挪威研究,也利用大規模的行政記錄資訊(如出生證明等,行政機關日常業務中記錄的資訊),比較了在同一個家庭長大的十四萬對兄弟姊妹。該研究調查在基因相似,同一個家庭長大的兄弟姊妹中,其中一人有運動習慣而另一人沒有的情況下,未來收入會有多大差異(這種比較兄弟姊妹或雙胞胎的方法稱為「手足固定效果模型」)。

分析結果顯示,在兄弟姊妹中,有運動習慣的一方年收入比沒有運動習慣的一方高出約4%。像這種因運動經驗而增加的薪資部分,稱為運動的「薪資紅利(溢價)」。而且,研究發現,這種薪資紅利的絕大部分,是由於兄弟姊妹中有運動習慣的一方,其毅力、領導能力、責任感、社交能力等「非認知能力」較高所致。

Photo by Silas Baisch on Unsplash
Photo by Silas Baisch on Unsplash

從事運動不會荒廢學業

從事運動會不會因此荒廢學業呢?一天只有二十四小時,如果把時間花在運動上,念書的時間或許就會減少。在經濟學中,這被稱為「時間分配的替代效應」。

不過,這是不必要的擔憂。有研究證據顯示,每週運動一~二次,可以減少每週約三十分鐘看電視或手機的時間。也就是說,時間分配的替代效應並非發生在「運動時間」和「念書時間」之間,而是發生在電視或手機等「被動活動的時間」之間。

不僅如此,研究發現運動還能提高學業成績。例如,一項利用德國數據的研究顯示,三至十歲時,有參加課後運動社團經驗的兒童,小學成績的偏差值會提高一點九分。

然而,儘管有許多證據顯示,小學生到高中生時期從事運動有良好的效果,但針對大學生的研究結果卻有所分歧。約有一半大學時期有運動經驗的人,畢業後的收入比沒有運動經驗的人低。因此,對於大學生而言,運動不一定能帶來好的結果。對於大學生來說,「運動時間」和「念書時間」之間可能存在替代效應。

Photo by Jeffrey F Lin on Unsplash
Photo by Jeffrey F Lin on Unsplash

運動能減少缺席,提升自尊

運動的正面影響不僅限於學業成績、學歷和收入。有證據顯示,運動能減少缺席現象。此效果具有異質性,研究發現對於原本成績較差的學生效果更顯著。

此外,也有證據顯示運動對自尊有正面影響。並且,結果顯示當高中在學期間女學生的運動參與率提高十個百分點,之後每一千人的成年女性逮捕數會減少約〇.五人,犯罪率降低了。可以說,運動的正面影響不僅對學生本身,也對整個社會帶來廣泛的益處。

然而,原本「社團活動」被視為孩子們放學後重要的運動機會,但近來卻出現了廢止或縮減社團活動的趨勢。這是由於社團活動的指導老師多由教師擔任,因而成了教師工時過長的原因。特別是針對國中教師,有調查顯示他們平均每天投入四十一分鐘,假日則投入兩小時九分鐘在社團活動指導上。靠著教師的「無償勞動」來維持社團活動並不理想。

不過,也有在確保孩子們放學後有運動機會的同時,成功減少教師工時的案例。例如,埼玉縣戶田市透過委託擁有專業指導員的一般企業來指導國中社團活動,在減輕教師負擔的同時,也讓社團活動內容更加充實。或者有些地方機關也會選擇像東京都澀谷區一樣,聯合鄰近的國中一起進行社團活動。簡而言之,就是「共享」社團活動的概念。

此外,除了公家費用之外,還應導入一部份使用者付費等方式,確保社團活動指導人員的報酬。如果教師自願去指導社團活動,則應允許此項兼職並支付額外報酬。重要的是,我們必須採取各種措施,充實孩子們放學後從事運動的機會。

Photo by kike vega on Unsplash
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綜合各項研究可知,運動對孩子的影響,遠不只是體能的鍛鍊或課餘的消遣。它能培養毅力、責任感、領導能力與社交技巧,這些「非認知能力」正是未來在職場與社會中創造價值的重要基礎。同時,適度的運動並不會犧牲學業,反而有助於提升學習表現、降低缺席率,甚至帶來更廣泛的社會效益。

因此,與其將運動視為可有可無的附屬活動,不如正視其作為長期人力資本投資的價值。在減輕教師負擔的前提下,透過制度創新與資源共享,確保孩子們持續擁有安全且高品質的運動機會,或許正是我們為下一代鋪設通往自立人生的重要一步。

本文內容節錄自La Vie出版書籍《孩子真正該學的事:用科學實證找出最有用的教育策略》

出版日期|2026/01/01

作者|中室牧子

本書的內容皆根據發表於國際權威學術期刊的高可信度研究證據,並結合作者多年來在教育經濟學領域的研究與經驗,盡力以淺顯易懂的方式,解釋來自權威學術論文的研究成果。其中也納入了一般書籍少見的「未見成效」、「會產生負面影響」、「與普遍認知相反」的各種教育研究,以幫助家長避免重蹈覆轍,讓教育真正發揮應有的作用。

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