JOHNNIE WALKER 2020 新年禮盒全系列新春登場

JOHNNIE WALKER XR21《傲志凌雲》新禧禮讚

威士忌領導品牌JOHNNIE WALKER挾帶恢弘氣勢獻上全系列新年禮盒,多樣化選擇滿足各種送禮場合與年節聚會需求!藍牌《鼠年珍藏》台灣標誌紀念瓶以錢鼠聚寶、積玉藏金的透視燙金彩繪設計瓶身、琺瑯重疊塗砌饒富精緻之作,臻注獨特46%酒精濃度瓊液,是生肖系列收藏絕佳好禮;XR 21年蘇格蘭威士忌,涓絲酒液滴滴熟成至少21年的曠世佳釀,今年XR21新春禮盒為帝王系列最終章,特別以百鳥之王鳳凰設計,結合象徵領袖蓄勢待發的《鳳凰金觶》,推出XR21《傲志凌雲》新禧獻禮,呈現給最尊榮、不凡的您所享有,敬賀雄圖大展,吉祥如意;集結18間酒廠瓊液的JOHNNIE WALKER 18年、璀璨金粹的金牌珍藏、完美匯聚四大單一麥芽威士忌的綠牌15年、醇厚加乘的雙黑極醇限定版,以及蘇格蘭威士忌最經典的黑牌12年,無論是佳節送禮或自我珍藏,都是不可錯過的新春好禮。JOHNNIE WALKER 2020新春禮盒不僅提供多樣化選擇,部分禮盒更特別搭配小酒傳遞新春加乘祝福,是新年佳節贈禮首選。全系列禮盒在指定通路販售,欲知更多產品資訊,請洽消費者服務專線0800-260-123。

JOHNNIE WALKER藍牌《鼠年珍藏》46%酒精濃度台灣標誌紀念瓶

銀花萬簇迎金鼠,富貴好運慶來年。鼠有吉祥富裕、五穀豐收之意, JOHNNIE WALKER藍牌《鼠年珍藏》台灣標誌紀念瓶瓶身設計運用色彩、燙金、琺瑯重疊等特殊技法,燈籠圖騰展示鼠兆豐年好福氣,細節精緻立現,為年節帶來最真摯的祝福,46%酒精濃度佳釀臻注台灣標誌瓶身,完美展現JOHNNIE WALKER藍牌威士忌珍稀氣魄,無論送禮或收藏,皆為首選珍品。JOHNNIE WALKER藍牌堪稱頂級蘇格蘭威士忌巔峰之作,平均每一萬桶酒藏中,僅一桶能達到卓越品質要求被選上、以傳承近兩百年的精湛製酒工藝淬鍊裝瓶,超凡風味與品質萬中選一,且利用已消逝酒廠調配,絕品珍稀,而鼠年為12生肖之起頭,JOHNNIE WALKER藍牌《鼠年珍藏》台灣標誌紀念瓶,別具收藏價值意義。

JOHNNIE WALKER XR 21年蘇格蘭威士忌《傲志凌雲》新禧獻禮

JOHNNIE WALKER XR 21年蘇格蘭威士忌鉅獻《傲志凌雲》新年禮盒,鳳凰被譽為百鳥之王,鳳鳴展翅猶如領袖凌雲翱翔。《禮紀.禮器 》記載:「尊者舉觶」,特別打造鳳凰環棲於「觶」的鳳凰金觶,宛如領袖蓄勢待發,亦如JOHNNIE WALKER XR21年蘇格蘭威士忌,21年以時淬鍊,帝王系列最終章,敬造局領袖,凰翼高飛迎新局,雄圖大展,俾倪天下,JOHNNIE WALKER XR21,入口後沉穩、平衡,溫暖的煙燻味包覆著蜂蜜與香草香氣,無盡的細膩味道巧妙交織,涓絲酒液滴滴淬鍊不凡,成就無窮的醇郁餘韻。春節之際,JOHNNIE WALKER XR 21年蘇格蘭威士忌鉅獻《傲志凌雲》新禧獻禮,敬獻給最尊榮不凡之各界領袖。

JOHNNIE WALKER 18年蘇格蘭威士忌禮盒

JOHNNIE WALKER首席調酒師Jim Beveridge窮盡畢生之力,從數百萬桶窖藏中,臻選出18個酒廠金黃瓊液,涓滴歷時18年以上熟成,以精湛調和工藝淬鍊出完美巔峰的JOHNNIE WALKER 18年蘇格蘭威士忌,猶如每一次前進,必先例經長時準備與醞釀。今年推出的JOHNNIE WALKER 18年蘇格蘭威士忌新年禮盒,特別結合精緻小酒與酒杯,緻臻佳釀是Jim Beveridge歷經無數次實驗的完美之作,經典中求創新,他在品牌經典煙燻風味上挹注了斯貝賽地區特有的氣息,酒體絲滑圓潤一飲入口,馥郁的花果香中帶有杏仁、橙香,尾韻以黑巧克力、焦糖橙皮和淡淡煙燻氣息,風味多元層次更迭,意猶未盡。

JOHNNIE WALKER金牌珍藏蘇格蘭威士忌禮盒

JOHNNIE WALKER金牌珍藏蘇格蘭威士忌禮盒以金色高雅風格設計呈現歡慶氛圍,精心淬鍊的涓絲金黃酒液,來自蘊藏金礦的獨特水源,以及富含水果香氣的高地單一麥芽威士忌酒廠-Clynelish,馥郁蜂蜜甜味、果香、奶油香草與淡淡煙燻味交織的佳釀,打造獨一無二的滑順口感與豐富層次,不僅適合純飲,也推薦搭配碎冰或冷凍飲用,是年節歡慶時刻最適合與親友分享的新春選擇。

JOHNNIE WALKER綠牌15年蘇格蘭威士忌禮盒

身為調和麥芽威士忌典範的JOHNNIE WALKER綠牌15年,聚集蘇格蘭四大單一麥芽威士忌調和而成,以頂尖調和工藝完美融合強勁海鹽、雅緻果香、醇厚麥芽、深邃煙燻四種濃郁香氣口感,喝一口彷彿身處在蘇格蘭國度之中。年節贈禮獻上馥郁的JOHNNIE WALKER 綠牌15年蘇格蘭威士忌禮盒,鮮明風味適合團聚歡慶時刻佐餐品飲,感受層次豐富、自然和諧的盎然口感,讓每一口金黃酒液,盡是完美享受。

*禮盒內容物依各通路不同

JOHNNIE WALKER 雙黑極醇限定版 蘇格蘭威士忌禮盒

JOHNNIE WALKER首席調酒師Jim Beveridge以精湛調和工藝打造,擁有家族經典黑牌深邃、醇厚多層次特質,香甜中帶有煙燻味的豐醇口感,風格鮮明且更強勁馥郁。整體風味濃郁多層次,綻放柑橘蘋果氣息,餘韻經久溫潤,融合芬芳木質調,風味獨特迷人,並擁有不可思議滑順口感的酒液。JOHNNIE WALKER雙黑極醇限定版專屬禮盒送禮同時能彰顯不凡品味。禮盒附贈兩只特別打造的JOHNNIE WALKER經典威士忌酒杯,好友歡聚一同享樂!

JOHNNIE WALKER黑牌12年蘇格蘭威士忌禮盒

JOHNNIE WALKER 黑牌 12年蘇格蘭威士忌自問世以來獲獎無數,公認為調和式威士忌典範,精選29種單一麥芽威士忌加上穀物威士忌打造而成,透過代代相傳的調和工藝匠心,創造出深邃、令人回味不已的品飲體驗。完美調和、果真經典。酒液帶有香草、柳橙、香料及葡萄乾甜味;餘韻佐有濃厚煙燻、泥煤與麥芽氣息,豐厚深邃。JOHNNIE WALKER黑牌12年蘇格蘭威士忌為經典威士忌代表作,被視為高級調和威士忌標竿之作,最能展現送禮者的獨特品味。

(禁止酒駕,酒後不開車,安全有保障;未滿十八歲禁止飲酒)

via/JOHNNIE WALKER

閱讀與書寫如何重塑語言與大腦:從口語到識字的發展之路

Photo by Thought Catalog on Unsplash

閱讀和書寫讓人類能把想法留下來,不再只靠口耳相傳。但這兩項能力不是自然就會,需要有人教、需要長時間練習。孩子在學會看字、拼音、理解故事的過程中,大腦也跟著調整,逐漸建立出專門用來閱讀的新路徑。這些變化不只影響書寫,還會讓我們的口語變得更有層次、詞彙更豐富。這篇文章將帶大家看看:從孩子第一次接觸書本,到能夠順利閱讀文字,大腦、語言和學習方式到底經歷了哪些轉變。

閱讀與書寫:創造持久的新世界

閱讀與書寫創造了新的世界,或者可以說是讓人類得以透過存續時間更久的呈現方式來理解這個世界。為此,語言需要重新調整:其文法變得更複雜,詞彙也變得更抽象。而且因為書面語無法即時回應讀者的提問與質疑,作者必須事先預想可能的問題,並做出回應。書面表達具有持久性,是新編碼系統的一大差異與優勢。只是相對地,書寫文字無法依賴對話的語境或外在情境中的線索來釐清疑點、更改內容或補充細節。在使用書面語言時,必須更抽象而且更為謹慎,是完全不同的語言編碼系統。

對於研究人員來說,重點在於需要經由他人明確教導才能學會讀寫,必須要有人去教,孩子才會意識到自己在學這套全新的讀寫語言編碼系統,他們必須採用其他學習辦法,使用其他認知工具才能學會,相較之下,口語卻是隱性學習。然而,雖然讀寫的習得過程與口語不同,但卻會反過來影響口語語言,使其變得更加複雜化且抽象化,而且也會賦予口語更加豐富的詞彙量。 

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書寫語體的發展:從口語到正式書面語

應用於書面語並發展出來的語言資源,最後也會用在口語表達中。這些讀寫小小新手差不多到了六歲到十一歲之間的時候,寫出來的內容往往就像口說的一樣,他們還沒有發展出書寫特有的風格,通常要到了十二歲開始,才會看到其發展,因為此時孩子已經知道要將書寫語言視為不同的語體,且這種語體需要使用特定結構,才能讓閱讀內容的人不會看不懂。書面語的這些特性會持續演化到大約十七歲。最重要的是與口語不同,口語的聲音會消散,而書面語言可善用其物理上的恆久存續特質,採用口語不用的語言結構,因為這種口語結構會使工作記憶超載,妨礙正常對話的進行。例如:「老師說她看到一個背著紅色書包的女孩走人行道。」在書面語中看到這種句子很正常,但卻很少在口語中聽到。 

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早期與書本互動:大腦改造的起點

在我們的文化裡,隱性習得口語語言的小小孩,其實遠在他們對學習書寫語這套新系統產生興趣之前,就學會了與書本互動的方式。舉個例子好了,我們可以想像一個才四個月大的嬰兒,他正在翻閱沒有文字的布書,因而發現書頁是有順序的,而且看書是要一頁接著一頁看的。至於各位現在正在閱讀的這本書,開卷就提出學習閱讀會改變大腦。在受過教育的社會中,這段大腦改造過程約莫從五歲左右開始。目前已知的是,在這個年齡,拼讀、書寫、打字以及低聲誦讀比起默讀,更能好好記住讀過的內容。然而,大聲朗讀的記憶效果最好,對於早期剛開始學習閱讀的孩子來說,比起低聲唸、拼讀或用其他方式書寫,大聲唸出單字更能幫助記憶。 

閱讀小學徒通常會先找出每個書寫音節所對應的發音,有時候唸完最後一個音節時,他們就已經忘了開頭音節是怎麼發音的了,所以他們很難把一個單字完整地說出來,不過熟能生巧,練習得越多,這種困難就會慢慢變少。此外,隨著閱讀經驗的累積,大腦會逐漸形成一條專門負責閱讀的神經路徑,使人能以整體方式辨識單字的視覺形狀,不需要停下來將單字分割成一個個的音節,也不需要逐一拆解語音。這項任務是由視覺字形處理區負責,是大腦負責單字視覺化的皮質區,此區位於左側梭狀回,在閱讀或辨識書寫文字時會顯著活化。換句話說,這是閱讀專用的大腦區域,不管是什麼樣的字體,只要是書面文字,這一區就會活化,這也是已經嫻熟閱讀者的特徵,而且隨著閱讀能力的提升,這個區域的發展會漸趨專業化。 

Photo by Kenny Eliason on Unsplash
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發展閱讀能力的兩大核心技能

不過,早在視覺字形處理區成形之前,在我們文化中的三歲小孩就已經會與書本互動了,因為他們會從圖片順序擷取一部分的故事內容。在初期學習閱讀時,大腦的左右半球都會活化,因為視覺字形處理區此時還未成為專門負責閱讀任務的區域。在這個階段,大腦所接收到的訊息仍然沒有形體,而且是轉瞬即逝的一段語音。讀寫是人類文化的產物,而如我們所見,小孩幾乎是同時間學習讀寫以及與書本互動的方式。 

為了發展閱讀能力,孩子的大腦必須學會兩項全新技能。一是要能夠流暢閱讀——也就是能毫無困難地解讀文字,不中斷也不遲疑地把書寫內容連續轉為語音。這項任務需仰賴前面認識的音韻記憶。根據最新研究,音韻記憶會一直協助剛開始學習閱讀的孩子,直到大約十歲左右,此時這套記憶機制在將書寫符號轉換成聲音的效能會達到顛峰,而在學習書寫時,音韻記憶同樣扮演核心角色。孩子必須明白,字母(字素)其實是用來代表口語中的聲音單位,也就是音素。

Photo by Marcos Paulo Prado on Unsplash
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閱讀是大腦與語言共同成長的旅程

因此,他需要從「隱性地知道語音」——也就是能自然發出聲音——進步到「顯性地知道語音」,也就是能清楚意識到每個語音單位之間的差異。這一步很難,因為口語語音在發音時是連在一起,以分成小組的方式發音的,比如「traje(西裝)」這個字就分成 tra 和 je,而不是一個個音素分開發音:t/r/a/j/e,因此要找出每個必要的對應字素變得非常困難。事實上,專家指出,正因為接觸了書寫語言,才能「看見」口語語音中的最小單位。另一方面,閱讀能力發展所涉及的第二大新能力,是理解書寫的語音,或可說是理解文字的視覺形式,總之,就是指理解文字意義,無論是獨立的單字、句子,或是描述一段故事的整段文字。

總結來說,閱讀不是單純把字念出來,而是一段讓大腦、語言和思考能力一起成長的旅程。從最初的拼讀,到能流暢理解文字背後的意義,孩子一步步建立起新的語言工具,也因此能用更豐富的方式表達和理解世界。當我們更了解這些過程,就能更清楚地知道如何支持孩子的閱讀發展,讓他們在文字的世界裡走得更順、更遠。

Photo by Jubéo Hernandez on Unsplash
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本文內容節錄自La Vie出版書籍《人類如何學習語言?從心理學和神經科學探索嬰兒到成人的語言能力躍進之謎》

出版日期|2025/11/06

作者|蘇珊娜.洛佩斯.奧爾納特(Susana López Ornat)

在本書中,鑽研語言習得議題超過五十年、與多個頂尖國際研究機構合作過的兒童語言發展研究先驅帶領我們深入探索語言習得的不同階段,並串聯心理學與神經科學等科學的最新研究與發現,揭示嬰兒如何從牙牙學語、與自己或玩具「對話」,直到最終發展出完整敘事能力的驚人過程。

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