HENRY JACQUES亨利‧雅克香水

HENRY JACQUES亨利‧雅克香水

歷史

一個家族的傳奇,一段充滿激情的歷史,半個世紀以來,亨利·雅克香水以其卓越的品質和創造力在金字塔頂階層的名人雅士中享有盛譽。

亨利·雅克香水的靈感源於其創始人,亨利·科莫納。這位偉大的旅行家從他的童年,他的歷險夢想和遙遠的國度中汲取對香水源源不絕的熱愛。

與法國傳統香水行的頂尖調配師邂逅後促成了高級訂製香水工坊的建立。這家工坊充滿了家族文化的沉澱,精緻的品味和對產品獨一無二屬性及完美品質的不斷追求。

獨有的品牌理念吸引了大批眼光銳利的尊貴客戶。在家族濃郁藝術氛圍的魅力薰陶下,陸續有新品經年問世。

一直以來,亨利·雅克香水工坊都非常低調,旨在專注實現客人獨到的需求。經過長時間的準備,亨利·雅克最近終於揭開了神秘面紗,通過專門設計的幾個輝煌場館,向公眾展示出品牌各個卓越系列香水作品。

 

工坊

亨利·雅克香水實驗室坐落於香水之都格拉斯的市郊,自十七世紀以來,這裡一直都是法國高級香水業重要的核心地。

想要實現客戶的渴望,喚醒記憶,這種偏遠的疏離一直是必不可少的要素。

壯麗的香水機構,組成一個容納成千上萬香氣的迷宮。珠寶般閃耀璀璨的香水瓶排列成一個個金字塔,經提煉的各色花瓣和結晶樹脂轉化為天然特純的精油。挑戰潮流,這個充滿魔力的地方保留了偉大香水匠人的豐富調配工藝,也深深影響了亨利·雅克香水恪守的傳統。

 

靈感

亨利·雅克香水的靈感和與眾不同之處,是對香氣孜孜不倦的探索,對各種香氣的不斷調和...源自記憶與感官的匯合,是對深埋情感之下的色彩、質地和記憶的冶煉。

香水調配師是色調調和的工匠,精於捕捉自然的秘密,並萃取其精華。像音樂家一樣,精心挑選調色板上的色彩,仔細混合,湊寫出一曲閃耀動人的香氣交響曲。

 

精華

亨利·雅克香水採用來自世界各地的頂級天然香精,並在工坊裡精選出其中最細緻和精純的來開始創造工序。

如同百年的陳釀一樣,從各種花朵萃取出不同品質的天然香精。富有生命力的分子之間相互作用、蛻變和協調,最後達到完美的平衡。

玫瑰滑膩的香醇,晚香玉的醉人芬芳,茉莉的奢華淡雅,以及細緻、熱情、充滿海洋氣息的龍涎香...,這些僅僅是亨利·雅克香水構成香氣的魔幻世界的一小部分原香而已。

 

Les Classiques Collection

亨利·雅克推出五十種全新香水系列,旨在復興這一美麗的語言。

多年來,亨利·雅克香水工坊一直在挑戰一項非凡的課題:形成一種能夠代表大量嗅覺工作的香水選擇機制。

 

Les Classiques de HJ 簡單的名稱中傳遞著一生的成就。

亨利·雅克香水豐富多彩的傳奇,需在一系列大眾可及的香水產品中,完美詮釋。而最新發佈的五十種香水,正是進入亨利·雅克香水世界的第一步。

 

這一系列香水擁有亨利·雅克香水最重要的元素之一,即, 純粹。這種純粹讓人不禁回憶起那早被遺忘了的高雅姿態:優雅地將香水施用於皮膚上。

 

如此精緻的香水系列,離不開豐富的經驗、知識,和幾代人艱苦卓絕地傳遞。

每一滴花露都可以增進主人的品味魅力。香水彷彿將迷人寫入了配方,用記憶的力量或生命的印象,向所有人娓娓道來。

 

每一位客人與他們每天追求的理想,兩者間的關係,由調香師妙手衡量。

Les Classiques de HJ系列的細微差別由全新水晶瓶的光滑線條漂亮地分割開來。在Christophe  Tollemer的藝術指導下,香水瓶的設計極近簡約,與眾不同的珍貴設計,使香水深邃、豐富的光彩更加閃耀。

 

Christophe Tollemer將其典型的壯麗比例設計,與亨利.雅克品牌理念相融合,真正地超越了技術和藝術性的挑戰。

 

每一瓶Classique都放置在一個精美絕倫的套盒中,與香水瓶設計理念相同,一樣精緻優雅,不流俗套或浮誇。漆光木的盒子上有大量金箔裝飾。打開盒子,香水瓶精緻地被安放在其中的錦緞軟墊上。

 

伴隨Classiques de HJ 15ml系列的成功,我們十分榮幸,應客人的要求推出30ml瓶裝香水。

 

Les Caves a Parfums,香水盒

慢慢擴大您的香水收藏,慢慢成就真正的自我。

過去一個榮耀的世紀,無論是王者或是平民,達到了前所未有的精緻、富足和工藝的頂峰,但一切的一切,終將漸漸消逝。唯有香水是最珍貴和親密的飾品。

 

在上流社會,個人的香水藏品與高雅的衣櫥般同樣重要。如同參加每個場合時要精心挑選服飾,香水的每個香調也有著其重要的意義,所有細微差別的背後可能在講述著個人的經歷,亦或在表達不同的心情。

 

香水所表達的比服飾更多。精美的服飾和香水盒,亦被認為是高貴品味的象徵。

亨利·雅克日復一日地復興著Caves à Parfums中的壯麗詩篇,讓香水的寶盒充滿夢想、願望和好奇心。香水盒設計可容納10個或15個Classiques  de  HJ系列的水晶香水瓶。

 

慢慢從一系列五光十色的香水中挑選自己的藏品,這種獨一無二的珍貴樂趣,讓您譜寫出只屬於您自己的香水篇章。

 

伴著亨利·雅克提供的多重選擇,攜帶香氣踏上旅程,一定會讓您呈現最美的個性表達。

Caves à Parfums 可選規格:10 x 15ml 和15 x 15ml。

 

亨利·雅克或香水之冠

 “倘若時間重新定義了奢侈,香水則賦予您獨享的片刻”

Anne-Lise Cremona,亨利的女兒

自創立以來,亨利·雅克一直致力於為精益求精的名人雅士,貢獻獨一無二的卓越風格。

 

香水就是國王。

其尊貴的香氣有著至高無上的力量,能夠勾起人們強烈的記憶,或又如輕柔低語一般,宣示著一個人的存在感。

 

亨利·雅克香水工坊對傳統工藝的尊重無人能及,但同時又是堅定的先鋒派。用歷史悠久的工藝規格詮釋摩登的高雅設計。在平衡與無畏的魄力的融合中,香水永恆的簡約、精緻之美,與創意天才的複雜性相碰撞。

 

現代世界的改變了時間的節奏。從容與節制難得可見。過去優秀文學作品中盛讚的純粹香水和香水禮儀,在短短幾十年就再無跡可尋。

 

現在,香水往往被簡化為表面的虛飾,匆匆噴灑,忘卻了它的矜貴。但是,香水能幫我們展現高貴自我。當其他浮華土崩瓦解,唯有香水可以久久駐留,沁人心脾。

 

香氣復興,亨利·雅克在不斷喚起人們對這種美麗語言的回憶,賦予您獨享的片刻,沉浸其中,發現自己。生活的藝術往往幻化為一瞬,若不根植於幾個世紀流傳下的專業工藝,可能僅僅被視為虛榮。

 

幾滴香水不會占去任何實際空間,但是,它卻可以縈繞記憶和心靈。故人離去,留下香氣深刻於記憶,這是一種最崇高的紀念。

 

精品店

亨利·雅克不受限於傳統經銷的約束。

在所有層面上,大規模生產與真正的香水品質向來不可兼得。

 

每一個亨利·雅克品牌精品店都經過數月地反思品牌意義以及如何最好地反映出品牌價值,而後初步成形。再經悉心創意過程逐步實現。品牌的創意總監Christophe Tollemer 的設計將極致的高貴品質融入每一個精品店,繭狀或避風港式的室內設計,將一切煩擾閉之門外,為心靈開闢一片寧靜港灣。

 

靈感源自神秘奇趣的儲藏櫃,它的高雅、舒適而周密,完美契合亨利·雅克的品牌傳承。香水是精品店的核心,但是產品並未被置於明處,而是悉心隱藏,待客人去探索、發現。

 

Henry Jacques MBS Boutique

新加坡濱海灣金沙酒店購物商城,01-08A 單位

地址:1 Bayfront Avenue, Singapore 018971

電話:6634-1313

Email:contact@parfumshenryjacquesasia.com

營業時間

週日-週四(及國定假日) 10:30 - 23:00

週五-週六(及國定假日前夕) 10:30 - 23:30

 

Via / Henry Jacques亨利‧雅克香水

閱讀與書寫如何重塑語言與大腦:從口語到識字的發展之路

Photo by Thought Catalog on Unsplash

閱讀和書寫讓人類能把想法留下來,不再只靠口耳相傳。但這兩項能力不是自然就會,需要有人教、需要長時間練習。孩子在學會看字、拼音、理解故事的過程中,大腦也跟著調整,逐漸建立出專門用來閱讀的新路徑。這些變化不只影響書寫,還會讓我們的口語變得更有層次、詞彙更豐富。這篇文章將帶大家看看:從孩子第一次接觸書本,到能夠順利閱讀文字,大腦、語言和學習方式到底經歷了哪些轉變。

閱讀與書寫:創造持久的新世界

閱讀與書寫創造了新的世界,或者可以說是讓人類得以透過存續時間更久的呈現方式來理解這個世界。為此,語言需要重新調整:其文法變得更複雜,詞彙也變得更抽象。而且因為書面語無法即時回應讀者的提問與質疑,作者必須事先預想可能的問題,並做出回應。書面表達具有持久性,是新編碼系統的一大差異與優勢。只是相對地,書寫文字無法依賴對話的語境或外在情境中的線索來釐清疑點、更改內容或補充細節。在使用書面語言時,必須更抽象而且更為謹慎,是完全不同的語言編碼系統。

對於研究人員來說,重點在於需要經由他人明確教導才能學會讀寫,必須要有人去教,孩子才會意識到自己在學這套全新的讀寫語言編碼系統,他們必須採用其他學習辦法,使用其他認知工具才能學會,相較之下,口語卻是隱性學習。然而,雖然讀寫的習得過程與口語不同,但卻會反過來影響口語語言,使其變得更加複雜化且抽象化,而且也會賦予口語更加豐富的詞彙量。 

Photo by Thought Catalog on Unsplash
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書寫語體的發展:從口語到正式書面語

應用於書面語並發展出來的語言資源,最後也會用在口語表達中。這些讀寫小小新手差不多到了六歲到十一歲之間的時候,寫出來的內容往往就像口說的一樣,他們還沒有發展出書寫特有的風格,通常要到了十二歲開始,才會看到其發展,因為此時孩子已經知道要將書寫語言視為不同的語體,且這種語體需要使用特定結構,才能讓閱讀內容的人不會看不懂。書面語的這些特性會持續演化到大約十七歲。最重要的是與口語不同,口語的聲音會消散,而書面語言可善用其物理上的恆久存續特質,採用口語不用的語言結構,因為這種口語結構會使工作記憶超載,妨礙正常對話的進行。例如:「老師說她看到一個背著紅色書包的女孩走人行道。」在書面語中看到這種句子很正常,但卻很少在口語中聽到。 

Photo by Hans on Unsplash
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早期與書本互動:大腦改造的起點

在我們的文化裡,隱性習得口語語言的小小孩,其實遠在他們對學習書寫語這套新系統產生興趣之前,就學會了與書本互動的方式。舉個例子好了,我們可以想像一個才四個月大的嬰兒,他正在翻閱沒有文字的布書,因而發現書頁是有順序的,而且看書是要一頁接著一頁看的。至於各位現在正在閱讀的這本書,開卷就提出學習閱讀會改變大腦。在受過教育的社會中,這段大腦改造過程約莫從五歲左右開始。目前已知的是,在這個年齡,拼讀、書寫、打字以及低聲誦讀比起默讀,更能好好記住讀過的內容。然而,大聲朗讀的記憶效果最好,對於早期剛開始學習閱讀的孩子來說,比起低聲唸、拼讀或用其他方式書寫,大聲唸出單字更能幫助記憶。 

閱讀小學徒通常會先找出每個書寫音節所對應的發音,有時候唸完最後一個音節時,他們就已經忘了開頭音節是怎麼發音的了,所以他們很難把一個單字完整地說出來,不過熟能生巧,練習得越多,這種困難就會慢慢變少。此外,隨著閱讀經驗的累積,大腦會逐漸形成一條專門負責閱讀的神經路徑,使人能以整體方式辨識單字的視覺形狀,不需要停下來將單字分割成一個個的音節,也不需要逐一拆解語音。這項任務是由視覺字形處理區負責,是大腦負責單字視覺化的皮質區,此區位於左側梭狀回,在閱讀或辨識書寫文字時會顯著活化。換句話說,這是閱讀專用的大腦區域,不管是什麼樣的字體,只要是書面文字,這一區就會活化,這也是已經嫻熟閱讀者的特徵,而且隨著閱讀能力的提升,這個區域的發展會漸趨專業化。 

Photo by Kenny Eliason on Unsplash
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發展閱讀能力的兩大核心技能

不過,早在視覺字形處理區成形之前,在我們文化中的三歲小孩就已經會與書本互動了,因為他們會從圖片順序擷取一部分的故事內容。在初期學習閱讀時,大腦的左右半球都會活化,因為視覺字形處理區此時還未成為專門負責閱讀任務的區域。在這個階段,大腦所接收到的訊息仍然沒有形體,而且是轉瞬即逝的一段語音。讀寫是人類文化的產物,而如我們所見,小孩幾乎是同時間學習讀寫以及與書本互動的方式。 

為了發展閱讀能力,孩子的大腦必須學會兩項全新技能。一是要能夠流暢閱讀——也就是能毫無困難地解讀文字,不中斷也不遲疑地把書寫內容連續轉為語音。這項任務需仰賴前面認識的音韻記憶。根據最新研究,音韻記憶會一直協助剛開始學習閱讀的孩子,直到大約十歲左右,此時這套記憶機制在將書寫符號轉換成聲音的效能會達到顛峰,而在學習書寫時,音韻記憶同樣扮演核心角色。孩子必須明白,字母(字素)其實是用來代表口語中的聲音單位,也就是音素。

Photo by Marcos Paulo Prado on Unsplash
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閱讀是大腦與語言共同成長的旅程

因此,他需要從「隱性地知道語音」——也就是能自然發出聲音——進步到「顯性地知道語音」,也就是能清楚意識到每個語音單位之間的差異。這一步很難,因為口語語音在發音時是連在一起,以分成小組的方式發音的,比如「traje(西裝)」這個字就分成 tra 和 je,而不是一個個音素分開發音:t/r/a/j/e,因此要找出每個必要的對應字素變得非常困難。事實上,專家指出,正因為接觸了書寫語言,才能「看見」口語語音中的最小單位。另一方面,閱讀能力發展所涉及的第二大新能力,是理解書寫的語音,或可說是理解文字的視覺形式,總之,就是指理解文字意義,無論是獨立的單字、句子,或是描述一段故事的整段文字。

總結來說,閱讀不是單純把字念出來,而是一段讓大腦、語言和思考能力一起成長的旅程。從最初的拼讀,到能流暢理解文字背後的意義,孩子一步步建立起新的語言工具,也因此能用更豐富的方式表達和理解世界。當我們更了解這些過程,就能更清楚地知道如何支持孩子的閱讀發展,讓他們在文字的世界裡走得更順、更遠。

Photo by Jubéo Hernandez on Unsplash
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本文內容節錄自La Vie出版書籍《人類如何學習語言?從心理學和神經科學探索嬰兒到成人的語言能力躍進之謎》

出版日期|2025/11/06

作者|蘇珊娜.洛佩斯.奧爾納特(Susana López Ornat)

在本書中,鑽研語言習得議題超過五十年、與多個頂尖國際研究機構合作過的兒童語言發展研究先驅帶領我們深入探索語言習得的不同階段,並串聯心理學與神經科學等科學的最新研究與發現,揭示嬰兒如何從牙牙學語、與自己或玩具「對話」,直到最終發展出完整敘事能力的驚人過程。

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