路易威登全新香氛古龍水(Cologne),準備啟航征服截然不同的感官境界

LV PARFUMS COLOGNES

路易威登以三款全新香氛,延續追求美麗事物與澎湃情感的旅程。以無止盡的度假心境和絕美的度假地點為概念,捕捉了豔陽、晴空、花園與海洋的香氣。令人著迷的三種亮眼香氛色澤,擁有充滿正能量的香調。分別命名為Sun Song、Cactus Garden與Afternoon Swim的宜人古龍水,彷彿宣揚夏日的到來,令人留下強烈的印象,延長夏日風情的氛圍。

 

享譽冒險精神的美名

一起朝加州前進,各種絕美景致盡收眼底:白色浪花襯托綿延不絕的海岸線,等待著瀟灑的衝浪玩家,還有令人驚豔的霓虹燈所放射出的獨特光線,色彩鮮豔的各種街頭藝術則與柔和的斑斕晴空形成對比;露臺上擺放著歷久不衰的美觀仙人掌,天空中的繁星、各種運動賽事以及彷彿只有小說或電影才有的真實故事……西岸總縈繞著無拘無束、熱情與恣意發揮創意的氛圍。我們以此為靈感,讓香氛兼具古龍水(Cologne)的自然與香水(Perfume)的細膩。

 

路易威登以無盡的態度追求創新,創造出嶄新的香氛名詞「Cologne Perfume」,此類別的香氛尤指兼具清新柑橘霧氣與深層花香的香水。對調香大師 Jacques Cavallier Belletrud個人而言,實屬一大挑戰:「在我的腦海裡,我希望設計出如空氣般輕盈的香水。在宜人但香味不夠持久的夏季香水與能在肌膚留下長久餘韻的香水之間拿捏最完美的尺度。Sun Song、Cactus Garden與Afternoon Swim擁有代表性的夏日色澤,帶給人永無止盡的夏夜感受。我一如既往,以設計優異香氛的態度創造此三款香水,嚴選優質的天然罕見原料調香。香調輕盈,又能綻放出固有的天然質感。」

 

Sun Song、Cactus Garden與Afternoon Swim追求的是純粹基本的香氣,香調結構以忠實呈現一種花卉、一種植物或一種水果為主。Sun Song 綻放令人心醉神迷的橙花香,彷彿陽光灑落身上。Cactus Garden流瀉出異國瑪黛茶香,彷彿在異國露臺上愜意休憩。Afternoon Swim散發令人感到誠摯樂觀的柑橘果香,彷彿縱身一躍充滿歡樂的大海。

 

為了強調三款新香氛的悅人特質,路易威登邀請藝術家Alex Israel設計香氛包裝,讓整體感更加分。設計概念猶如一張空白畫布,讓色彩盡情發揮畫龍點睛的效果。身兼多媒體藝術家、影片製作者的Alex Israel十分懂得善用摩登流行元素等各種層面呈現自己的藝術品味,其設計靈感強烈受到故鄉洛杉磯的影響。擁有「天使之城」美名的洛杉磯充滿對比,他喜愛描繪的天空景色擁有令人難以抗拒的獨特美感。在他的世界裡,他將每款香氛想像為一種標竿,藉由搭配代表性的藝術設計捕捉各種香調的精神。

 

Sun Song的包裝主題為「夏日」(Summer),呈現反射豔陽的寬版太陽眼鏡鏡片。Cactus Garden採用「漂泊」(Desperado)為主題的裝置藝術,向加州各地迷人景點致敬。Afternoon Swim則藉由「新浪潮」(New Waves)的畫作主題,呈現一大片海浪湧向無垠太平洋的景色。

 

「對於在格拉斯土生土長的人而言,最大的夢想就是能夠經手最尊貴的橙花精萃─包括橙花油(neroli)、橙花原精(orange blossom absolute)以及香氣活潑的苦橙(petitgrain)精油。」

 

Sun Song彷彿讚詠著晴空萬里、海面反射陽光的景象,享受夏日豔陽輕撫肌膚的感受。橙花是主要香調,成為此款耀眼香水的精髓。對Jacques Cavallier Belletrud而言,橙花是眾星拱月的成分。橙香是縈繞整體香氣的主調,麝香(musk)則放大享樂人生的感覺。調香大師表示:「橙香的香氣較為銳利,麝香則較為柔和。」Sun Song可說是嗅覺版本的一段和諧旋律。

 

Sun Song彷彿讚詠著晴空萬里、海面反射陽光的景象。

瑪黛是主要元素,我喜愛此香調略帶燻香的特質,以及錯綜複雜的熱帶雨林氛圍。

 

Cactus Garden彷彿一座不可思議的花園。在異國風情的露臺上,享受遮陽與嗅聞宜人花香的感覺。偌大的南美瑪黛樹,釋放出葉片的清晰香氣。

 

Jacques Cavallier Belletrud引導出各種層面的瑪黛特質。輔佐瑪黛香氣的是較有苦味卻又可口的濃郁卡拉布里亞佛手柑(bergamot),再搭配氣味明顯的檸檬草(lemongrass),彷彿為香水注入一股活力能量。Cactus Garden可說是一款充滿亢奮情緒的香水。

 

Cactus Garden彷彿一座不可思議的花園。在異國風情的露臺上,享受遮陽與嗅聞宜人花香的感覺。

 

 「取材西西里柳橙(orange),飽滿多汁、富含各種維他命,賦予香水豐富的清新氣息。接下來是佛手柑的香氣,再逐漸轉化為強烈的橘子香(mandarin),三種香調的結合塑造出無懈可擊的香水。」

 

Afternoon Swim彷彿縱身一躍充斥各種感官刺激的大海。在風和日麗的仲夏,讓海洋的情感沖刷肌膚,滿盈的柑橘香氣為此款香水帶來活力。柳橙、佛手柑和橘子是讓Jacques Cavallier Belletrud熱情不減的三種香調,調入些許生薑(ginger)香氣,令人產生準備啟航的感受,而綿密沉穩的龍涎香(ambergris)則將思緒之船拉回岸邊,來一杯心曠神怡的雞尾酒。Afternoon Swim猶如幸福的浪潮。

 

Afternoon Swim彷彿縱身一躍充斥各種感官刺激的大海。在風和日麗的仲夏,讓海洋的情感沖刷肌膚。

 

via/路易威登

光能科技結合時裝秀 HOII 打造新世代陽光美學

台灣時尚防曬機能領導品牌 HOII 后益,12 3 日於台北瓶蓋工廠舉辦「2026 熙怡」系列新品發表會,以一場結合時裝秀與光能科技的華麗展演,吸引眾多名人到場支持。阿 KEN、范少勳、林予晞、王真琳、芳芸、牧森、宇宙林思宇、HOSEA、柯有倫、李振浩、陳孟琪、姚淳耀、姚以緹、曹佑寧、簡嫚書等演藝圈嘉賓齊聚,氣勢直逼金馬、金鐘典禮紅毯。而品牌代言人張鈞甯成為活動最亮眼焦點,是 HOII 精神的最佳化身。

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HOII 創辦人林少萍引領名模齊聚瓶蓋工廠 HOII 以光能科技打造時尚盛典。( 圖 / HOII 后益提供 )

光與布料的對話 HOII 打造當代光能詩學

HOII 創辦人林少萍表示,「HOII 擷取溫柔光譜,將專利光能布料織成流動的藝術;當光有了溫度,科技便有了詩意。」品牌以東方哲學為靈感,重新詮釋日光、布料與人文之間的三重對話。

她強調,本次發表的不僅是一場時裝革命,更像是一場與光共舞的當代儀式,將 HOII 的核心精神轉化為更具文化底韻的時尚語言。

從防曬走向時尚 HOII 打造全新陽光美學

HOII 后益自品牌創立以來便以防曬機能布料聞名,讓人們在陽光下運動、旅行都能無憂無慮。近年更將時尚元素融入機能科技,使「越曬越美麗」從一句標語,成為真正可穿的生活態度。 

品牌持續運用專利光能技術與研發創新,並與多位享譽國際的設計師合作每年在法國巴黎、柏林時裝周大放異彩的施堉霖這次以新穎剪裁創新設計HOII 又拉伸至更高的緯度而眾多巨星與時尚雜誌御用的林夢薇則運用其專業舞台掌控力把整場秀榮升為一場光的科幻電影在強大的研發團隊、經銷夥伴與消費者支持下,讓HOII的足跡跨越更多領域與市場。如今,HOII 不僅是防曬用品,更是結合健康、美學與科技的生活風格品牌。

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HOII 創辦人林少萍與多位藝人嘉賓於「2026 熙怡」系列新品發表會同台亮相,展現品牌光能時尚魅力,活動現場星光熠熠。( 圖 / HOII 后益提供 )

色彩的延伸 從經典三原色到更自由的光譜

HOII 的設計語彙不斷突破,從最早的紅、黃、藍三原色,逐步延伸至 Mr. Hosea Ho 所代表的黑、灰、白、藏青等冷調色系;如今更拓展出粉紅、粉紫等多元色彩系列,彷彿讓光譜在布料上自由綻放,提供消費者更多元的穿搭選擇。

其中深受市場喜愛的 Mr. Hosea Ho 系列,更以抗菌、涼爽排汗、耐水洗輕薄貼身舒適聞名,防曬係數更高達 99.95%,成為長時間戶外活動者的必備品。

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張鈞甯與主持人互動,笑語間展現親切魅力,現場氣氛輕鬆熱烈,為發表會增添溫暖與活力。( 圖 / HOII 后益提供 )

張鈞甯代言 讓防曬成為自在親近自然的一部分

品牌代言人張鈞甯在活動中分享,防曬對她而言是日常生活中不可或缺的一部分。「HOII 最吸引我的,是它讓我在運動時能更自然、更安心地擁抱戶外,不必擔心陽光傷害,讓肌膚保持穩定、也保持自信。」她表示,HOII 的機能與舒適性,正好符合她追求健康、自然與質感生活的理念。

HOII后益品牌網址 https://www.hoii.com.tw/

閱讀與書寫如何重塑語言與大腦:從口語到識字的發展之路

Photo by Thought Catalog on Unsplash

閱讀和書寫讓人類能把想法留下來,不再只靠口耳相傳。但這兩項能力不是自然就會,需要有人教、需要長時間練習。孩子在學會看字、拼音、理解故事的過程中,大腦也跟著調整,逐漸建立出專門用來閱讀的新路徑。這些變化不只影響書寫,還會讓我們的口語變得更有層次、詞彙更豐富。這篇文章將帶大家看看:從孩子第一次接觸書本,到能夠順利閱讀文字,大腦、語言和學習方式到底經歷了哪些轉變。

閱讀與書寫:創造持久的新世界

閱讀與書寫創造了新的世界,或者可以說是讓人類得以透過存續時間更久的呈現方式來理解這個世界。為此,語言需要重新調整:其文法變得更複雜,詞彙也變得更抽象。而且因為書面語無法即時回應讀者的提問與質疑,作者必須事先預想可能的問題,並做出回應。書面表達具有持久性,是新編碼系統的一大差異與優勢。只是相對地,書寫文字無法依賴對話的語境或外在情境中的線索來釐清疑點、更改內容或補充細節。在使用書面語言時,必須更抽象而且更為謹慎,是完全不同的語言編碼系統。

對於研究人員來說,重點在於需要經由他人明確教導才能學會讀寫,必須要有人去教,孩子才會意識到自己在學這套全新的讀寫語言編碼系統,他們必須採用其他學習辦法,使用其他認知工具才能學會,相較之下,口語卻是隱性學習。然而,雖然讀寫的習得過程與口語不同,但卻會反過來影響口語語言,使其變得更加複雜化且抽象化,而且也會賦予口語更加豐富的詞彙量。 

Photo by Thought Catalog on Unsplash
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書寫語體的發展:從口語到正式書面語

應用於書面語並發展出來的語言資源,最後也會用在口語表達中。這些讀寫小小新手差不多到了六歲到十一歲之間的時候,寫出來的內容往往就像口說的一樣,他們還沒有發展出書寫特有的風格,通常要到了十二歲開始,才會看到其發展,因為此時孩子已經知道要將書寫語言視為不同的語體,且這種語體需要使用特定結構,才能讓閱讀內容的人不會看不懂。書面語的這些特性會持續演化到大約十七歲。最重要的是與口語不同,口語的聲音會消散,而書面語言可善用其物理上的恆久存續特質,採用口語不用的語言結構,因為這種口語結構會使工作記憶超載,妨礙正常對話的進行。例如:「老師說她看到一個背著紅色書包的女孩走人行道。」在書面語中看到這種句子很正常,但卻很少在口語中聽到。 

Photo by Hans on Unsplash
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早期與書本互動:大腦改造的起點

在我們的文化裡,隱性習得口語語言的小小孩,其實遠在他們對學習書寫語這套新系統產生興趣之前,就學會了與書本互動的方式。舉個例子好了,我們可以想像一個才四個月大的嬰兒,他正在翻閱沒有文字的布書,因而發現書頁是有順序的,而且看書是要一頁接著一頁看的。至於各位現在正在閱讀的這本書,開卷就提出學習閱讀會改變大腦。在受過教育的社會中,這段大腦改造過程約莫從五歲左右開始。目前已知的是,在這個年齡,拼讀、書寫、打字以及低聲誦讀比起默讀,更能好好記住讀過的內容。然而,大聲朗讀的記憶效果最好,對於早期剛開始學習閱讀的孩子來說,比起低聲唸、拼讀或用其他方式書寫,大聲唸出單字更能幫助記憶。 

閱讀小學徒通常會先找出每個書寫音節所對應的發音,有時候唸完最後一個音節時,他們就已經忘了開頭音節是怎麼發音的了,所以他們很難把一個單字完整地說出來,不過熟能生巧,練習得越多,這種困難就會慢慢變少。此外,隨著閱讀經驗的累積,大腦會逐漸形成一條專門負責閱讀的神經路徑,使人能以整體方式辨識單字的視覺形狀,不需要停下來將單字分割成一個個的音節,也不需要逐一拆解語音。這項任務是由視覺字形處理區負責,是大腦負責單字視覺化的皮質區,此區位於左側梭狀回,在閱讀或辨識書寫文字時會顯著活化。換句話說,這是閱讀專用的大腦區域,不管是什麼樣的字體,只要是書面文字,這一區就會活化,這也是已經嫻熟閱讀者的特徵,而且隨著閱讀能力的提升,這個區域的發展會漸趨專業化。 

Photo by Kenny Eliason on Unsplash
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發展閱讀能力的兩大核心技能

不過,早在視覺字形處理區成形之前,在我們文化中的三歲小孩就已經會與書本互動了,因為他們會從圖片順序擷取一部分的故事內容。在初期學習閱讀時,大腦的左右半球都會活化,因為視覺字形處理區此時還未成為專門負責閱讀任務的區域。在這個階段,大腦所接收到的訊息仍然沒有形體,而且是轉瞬即逝的一段語音。讀寫是人類文化的產物,而如我們所見,小孩幾乎是同時間學習讀寫以及與書本互動的方式。 

為了發展閱讀能力,孩子的大腦必須學會兩項全新技能。一是要能夠流暢閱讀——也就是能毫無困難地解讀文字,不中斷也不遲疑地把書寫內容連續轉為語音。這項任務需仰賴前面認識的音韻記憶。根據最新研究,音韻記憶會一直協助剛開始學習閱讀的孩子,直到大約十歲左右,此時這套記憶機制在將書寫符號轉換成聲音的效能會達到顛峰,而在學習書寫時,音韻記憶同樣扮演核心角色。孩子必須明白,字母(字素)其實是用來代表口語中的聲音單位,也就是音素。

Photo by Marcos Paulo Prado on Unsplash
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閱讀是大腦與語言共同成長的旅程

因此,他需要從「隱性地知道語音」——也就是能自然發出聲音——進步到「顯性地知道語音」,也就是能清楚意識到每個語音單位之間的差異。這一步很難,因為口語語音在發音時是連在一起,以分成小組的方式發音的,比如「traje(西裝)」這個字就分成 tra 和 je,而不是一個個音素分開發音:t/r/a/j/e,因此要找出每個必要的對應字素變得非常困難。事實上,專家指出,正因為接觸了書寫語言,才能「看見」口語語音中的最小單位。另一方面,閱讀能力發展所涉及的第二大新能力,是理解書寫的語音,或可說是理解文字的視覺形式,總之,就是指理解文字意義,無論是獨立的單字、句子,或是描述一段故事的整段文字。

總結來說,閱讀不是單純把字念出來,而是一段讓大腦、語言和思考能力一起成長的旅程。從最初的拼讀,到能流暢理解文字背後的意義,孩子一步步建立起新的語言工具,也因此能用更豐富的方式表達和理解世界。當我們更了解這些過程,就能更清楚地知道如何支持孩子的閱讀發展,讓他們在文字的世界裡走得更順、更遠。

Photo by Jubéo Hernandez on Unsplash
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本文內容節錄自La Vie出版書籍《人類如何學習語言?從心理學和神經科學探索嬰兒到成人的語言能力躍進之謎》

出版日期|2025/11/06

作者|蘇珊娜.洛佩斯.奧爾納特(Susana López Ornat)

在本書中,鑽研語言習得議題超過五十年、與多個頂尖國際研究機構合作過的兒童語言發展研究先驅帶領我們深入探索語言習得的不同階段,並串聯心理學與神經科學等科學的最新研究與發現,揭示嬰兒如何從牙牙學語、與自己或玩具「對話」,直到最終發展出完整敘事能力的驚人過程。

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