第30屆香港書展巡迴路演台北站中外名作家齊集 誠邀台灣讀者參與

香港貿發局副總裁周啟良(左一)今午於台北主持香港書展巡迴路演,向台灣的媒體及文化界,介紹今年香港書展的內容。

2019年7月4日 (台北) – 第30屆香港書展將於7月17至23日在香港會議展覽中心舉行。由香港貿易發展局(香港貿發局)主辦的書展今年踏入第三十屆,繼續成為大中華地區備受關注的文化盛事,過去數年每年皆吸引約百萬書迷入場。今屆書展陣容鼎盛,吸引全球39個國家及地區,超過680家參展商參展,提供豐富多元的書籍選擇。現場亦設有逾310場老少咸宜的文化活動,包括作家講座、文化展覽及兒童活動,適合大人和小朋友一同感受開卷樂。


台灣業界支持香港書展

香港貿發局副總裁周啟良今午於台北主持香港書展巡迴路演,向台灣的傳媒及文化界介紹今年香港書展的活動詳情。周啟良表示:「台灣出版業界的鼎力支持一直是香港書展成功舉辦的重要一環,每年都吸引到不少台灣書商和讀者來港參與。我期望香港書展能推動香港閱讀風氣的同時,更可以成為台灣出版界的推廣平台,令兩地出版事業可有更多交流。」


台灣圖書出版事業協會、台灣圖書發行協進會以及台北市出版商業同業公會今年繼續全力支持香港書展,並設置「台灣出版人」專區,連同專區外的台灣出版商,今年預計會有超過 30家台灣展商參展。


年度主題──「科幻及推理文學」

香港書展自2016年起設立年度主題,鼓勵讀者閱讀更多不同類型和風格的作品。今年文化活動顧問團選取「科幻及推理文學」作為年度主題,並以「從香港閱讀世界 – 疑真疑幻‧幻夢成真」點題。屆時,會展三樓及五樓將設有「文藝廊」,當中位於三樓的「文遊四度空間」專區,介紹香港多位科幻及推理文學作家,包括杜漸、倪匡、黃易 (已故)、李偉才、梁科慶、譚劍、徐焯賢、陳浩基和厲河。透過展出一系列作家們相關的珍貴藏品,包括絕版作品、親筆手稿、照片、作品構思草圖、改編電影選段等,希望能以多角度展現科幻及推理文學的迷人之處,激發書迷的好奇心,探索更多未知的領域,提升閱讀的樂趣。

書展期間亦設有「年度主題講座」系列,多位年度作家將現身開講,與讀者分享創作路上的點點滴滴。香港科幻會前會長李偉才將帶來「嘆為觀止 - 科幻小說的無窮魅力」講座,葉李華會分享「從艾西莫夫到倪匡 - 我的科幻之旅」等。


文藝廊──開闊大眾眼界

「文遊四度空間」之外,文藝廊亦特設另外三個展區。其中「嶺南藝粹‧南粵光影」專區,大會與廣東省新聞出版局合作,展出嶺南地區的藝術珍品,例如繪畫、陶瓷、書法等;大會亦再度與《國家地理》雜誌 (National Geographic)合作,展示著名攝影師於南粵地區拍攝的精彩相片,讓市民從照片中感受嶺南地區的風土人情。另外兩個展區設於五樓,其中一個為「三十連綿書展情」展區,適逢香港書展踏入第30屆,展區將展出歷屆書展的珍貴照片、文藝廊紀念品、書展印章及紀念封等,例如以作家西西女士的作品 -《縫熊志》及《猿猴志》為主題的限定版書籤紀念品,以及武俠大師金庸出席書展時的珍貴照片等,與讀者共同見證香港書展的成長與變遷。另一展區「方寸情懷」則與香港藏書票協會合作,展出本地和多個國家的精選藏書票、藏書票製作工具、協會特刊等珍藏展品,期間亦會舉行一場講座介紹藏書票,讓參觀人士認識和學會如何欣賞藏書票,令這門十分有特色的藝術能繼續承傳和發展。


名作家親臨現場交流

每年書展都會邀請眾多著名作家主持講座,吸引兩岸及香港地區讀者參與。其中,大會與《明報》及《亞洲週刊》繼續合作舉辦「名作家講座系列」,多位在華文文壇舉足輕重的作者應邀開講,台灣代表有小說名家平路、林榮三文學獎散文首獎及新詩首獎得主朱國珍、曾獲六座台灣廣播金鐘獎的馬世芳,以及聯合文學小說新人獎得主伊格言。另外,來自中國內地的作家包括閻連科、麥家、劉震雲、馮小剛、白岩松、韓松、許知遠、毛尖、周雲蓬、蔣方舟及陸慶屹,以及香港的倪匡及聞人悅閱亦會親臨現場主持講座。


英語閱讀與創作講座系列

中文書籍以外,香港書展還致力推動大眾閱讀英語及外國作者的著作,拓闊視野。今年香港書展一如既往設有「英語閱讀與創作講座系列」,並與國際書籍網上書店平台Book Depository合作,請來全球銷量達一百萬本的《Malazan Book of the Fallen》系列的加拿大作家Steven Erikson及英國新晉犯罪小說作家Will Dean等主持講座。另外,大會亦透過英國文化協會請來Betty Trask Award得獎者Natasha Pulley;而植根香港多年的記者兼作家Mark O’Neill亦會現身開講。


世界視窗講座系列

承蒙日本駐香港總領事館的支持,今年「世界視窗講座系列」邀請了日本知名女作家湊佳苗主持講座,大談寫作路上的經歷。另外,在法國駐港澳總領事館的協助下,大會亦邀請到法國著名作家Bernard Werber在講座中與讀者談談如何發揮想像力,並把想法加以發展。歐盟駐香港及澳門辦事處亦請來於2016年獲得歐盟文學獎(European Union Prize for Literature)及多項國際大獎提名的芬蘭女作家Selja Ahava與讀者作分享。  

其他講座系列包括:兒童及青年閱讀系列、心靈勵志講座系列、寫意生活講座系列及本地文化歷史講座系列,涵蓋多項主題,務求滿足不同年齡層讀者的喜好和需要。


推動出版業發展

香港書展舉辦期間,聚集了來自世界各地的出版界翹楚,是業界交流及洽商合作的珍貴機會。大會將在書展第二天,即7月18日下午舉行「國際出版論壇」,並以「出版業的增長與創新」為主題。論壇會邀請各地出版界領袖出席,一同解構行業的未來發展及分析各地最新出版生態,歡迎業界人士參與。


國際文化 一展全接觸

香港書展網羅世界各地的優質圖書,展場設多個專題展區,包括綜合書刊館、大學坊、中國內地出版、台灣出版人、兒童天地、英語世界和電子書與電子學習資源等。而國際文化村專區共有33個國家及地區參與,並繼續設有歐盟館,除了法國、德國、意大利和波蘭等國家,更有新加入的科威特、荷蘭及委內瑞拉。屆時將會有多項文化交流活動,讓參加者親身感受世界各地的文藝氣息。

此外,今年於五樓繼續設有深受讀者歡迎的日本館,由日本國家旅遊局以及日本四大出版社之一的角川集團,連同10個縣市參與,其中5個是新參展的縣市包括長野縣、京都及富山縣等。今年展館内容比以往更豐富多元,除了當地的文學及經典漫畫作品,還有 VR(虛擬實境)體驗等活動,讓參與者全方位欣賞日本文化和消閒名勝。


「文化七月」鼓勵閱讀、推廣文化

大會聯同多個文化單位、圖書館及博物館、教育機構、商場、咖啡店等,由六月底至七月底於全港各區舉辦「文化七月.悅讀夏季」,共有超過340場不同類型的文化及與閱讀相關的活動,形式包括作家分享會、親子閱讀工作坊、英語寫作、故事劇場、展覽和工作坊等。歡迎大眾踴躍報名,參與大會精心準備的多元化文化活動。


旅客票務優惠 一票盡享兩展

香港書展繼續為訪港旅客提供票務優惠,旅客只需出示有效旅遊證件,即可於書展現場以港幣10元購買入場門票(正價港幣25元)。另外,第三屆香港運動消閒博覽將與書展同期在灣仔會展中心5樓舉行,雲集超過140家參展商,展出約160個品牌,涵蓋各式運動、消閒產品和服務。此外,博覽期間還有多場活動,有高3.5米的攀石牆、冰球體驗及花式足球教室等,還有引體向上大賽,讓一眾參賽者一較高下,更會舉辦香港學界魔術比賽。休閒活動方面有攝影工作坊、桌上遊戲棋盤比賽等。現場亦有多場星級分享,今年的星級陣容包括葉鴻輝(香港足球隊守門員)、馬曉晴(香港花樣滑冰運動員)、黃浩聰(「四大極地超馬巡迴賽」大滿貫冠軍) 、范瑞萍(前香港體院精英運動員- 馬拉松 ) 及灣仔區議會文化及康體事務委員會主席伍婉婷等。另外,博覽期間亦會展示來自120間學校學生的STEM作品,同場更會舉辦頒獎典禮。



香港貿發局簡介

香港貿易發展局(香港貿發局)是於1966年成立的法定機構,負責促進、協助和發展香港貿易。香港貿發局在世界各地設有50個辦事處,其中13個設於中國內地,致力推廣本港作為雙向環球投資及商業樞紐。 香港貿發局通過舉辦國際展覽會、會議及商貿考察團,為企業(尤其是中小企)開拓內地和環球市場的機遇。香港貿發局亦通過產品雜誌、研究報告和數碼資訊平台,提供最新的市場分析和產品資訊。有關香港貿發局的其他資訊,請瀏覽www.hktdc.com/aboutus/tc。


via/ 香港貿發局

閱讀與書寫如何重塑語言與大腦:從口語到識字的發展之路

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閱讀和書寫讓人類能把想法留下來,不再只靠口耳相傳。但這兩項能力不是自然就會,需要有人教、需要長時間練習。孩子在學會看字、拼音、理解故事的過程中,大腦也跟著調整,逐漸建立出專門用來閱讀的新路徑。這些變化不只影響書寫,還會讓我們的口語變得更有層次、詞彙更豐富。這篇文章將帶大家看看:從孩子第一次接觸書本,到能夠順利閱讀文字,大腦、語言和學習方式到底經歷了哪些轉變。

閱讀與書寫:創造持久的新世界

閱讀與書寫創造了新的世界,或者可以說是讓人類得以透過存續時間更久的呈現方式來理解這個世界。為此,語言需要重新調整:其文法變得更複雜,詞彙也變得更抽象。而且因為書面語無法即時回應讀者的提問與質疑,作者必須事先預想可能的問題,並做出回應。書面表達具有持久性,是新編碼系統的一大差異與優勢。只是相對地,書寫文字無法依賴對話的語境或外在情境中的線索來釐清疑點、更改內容或補充細節。在使用書面語言時,必須更抽象而且更為謹慎,是完全不同的語言編碼系統。

對於研究人員來說,重點在於需要經由他人明確教導才能學會讀寫,必須要有人去教,孩子才會意識到自己在學這套全新的讀寫語言編碼系統,他們必須採用其他學習辦法,使用其他認知工具才能學會,相較之下,口語卻是隱性學習。然而,雖然讀寫的習得過程與口語不同,但卻會反過來影響口語語言,使其變得更加複雜化且抽象化,而且也會賦予口語更加豐富的詞彙量。 

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書寫語體的發展:從口語到正式書面語

應用於書面語並發展出來的語言資源,最後也會用在口語表達中。這些讀寫小小新手差不多到了六歲到十一歲之間的時候,寫出來的內容往往就像口說的一樣,他們還沒有發展出書寫特有的風格,通常要到了十二歲開始,才會看到其發展,因為此時孩子已經知道要將書寫語言視為不同的語體,且這種語體需要使用特定結構,才能讓閱讀內容的人不會看不懂。書面語的這些特性會持續演化到大約十七歲。最重要的是與口語不同,口語的聲音會消散,而書面語言可善用其物理上的恆久存續特質,採用口語不用的語言結構,因為這種口語結構會使工作記憶超載,妨礙正常對話的進行。例如:「老師說她看到一個背著紅色書包的女孩走人行道。」在書面語中看到這種句子很正常,但卻很少在口語中聽到。 

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早期與書本互動:大腦改造的起點

在我們的文化裡,隱性習得口語語言的小小孩,其實遠在他們對學習書寫語這套新系統產生興趣之前,就學會了與書本互動的方式。舉個例子好了,我們可以想像一個才四個月大的嬰兒,他正在翻閱沒有文字的布書,因而發現書頁是有順序的,而且看書是要一頁接著一頁看的。至於各位現在正在閱讀的這本書,開卷就提出學習閱讀會改變大腦。在受過教育的社會中,這段大腦改造過程約莫從五歲左右開始。目前已知的是,在這個年齡,拼讀、書寫、打字以及低聲誦讀比起默讀,更能好好記住讀過的內容。然而,大聲朗讀的記憶效果最好,對於早期剛開始學習閱讀的孩子來說,比起低聲唸、拼讀或用其他方式書寫,大聲唸出單字更能幫助記憶。 

閱讀小學徒通常會先找出每個書寫音節所對應的發音,有時候唸完最後一個音節時,他們就已經忘了開頭音節是怎麼發音的了,所以他們很難把一個單字完整地說出來,不過熟能生巧,練習得越多,這種困難就會慢慢變少。此外,隨著閱讀經驗的累積,大腦會逐漸形成一條專門負責閱讀的神經路徑,使人能以整體方式辨識單字的視覺形狀,不需要停下來將單字分割成一個個的音節,也不需要逐一拆解語音。這項任務是由視覺字形處理區負責,是大腦負責單字視覺化的皮質區,此區位於左側梭狀回,在閱讀或辨識書寫文字時會顯著活化。換句話說,這是閱讀專用的大腦區域,不管是什麼樣的字體,只要是書面文字,這一區就會活化,這也是已經嫻熟閱讀者的特徵,而且隨著閱讀能力的提升,這個區域的發展會漸趨專業化。 

Photo by Kenny Eliason on Unsplash
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發展閱讀能力的兩大核心技能

不過,早在視覺字形處理區成形之前,在我們文化中的三歲小孩就已經會與書本互動了,因為他們會從圖片順序擷取一部分的故事內容。在初期學習閱讀時,大腦的左右半球都會活化,因為視覺字形處理區此時還未成為專門負責閱讀任務的區域。在這個階段,大腦所接收到的訊息仍然沒有形體,而且是轉瞬即逝的一段語音。讀寫是人類文化的產物,而如我們所見,小孩幾乎是同時間學習讀寫以及與書本互動的方式。 

為了發展閱讀能力,孩子的大腦必須學會兩項全新技能。一是要能夠流暢閱讀——也就是能毫無困難地解讀文字,不中斷也不遲疑地把書寫內容連續轉為語音。這項任務需仰賴前面認識的音韻記憶。根據最新研究,音韻記憶會一直協助剛開始學習閱讀的孩子,直到大約十歲左右,此時這套記憶機制在將書寫符號轉換成聲音的效能會達到顛峰,而在學習書寫時,音韻記憶同樣扮演核心角色。孩子必須明白,字母(字素)其實是用來代表口語中的聲音單位,也就是音素。

Photo by Marcos Paulo Prado on Unsplash
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閱讀是大腦與語言共同成長的旅程

因此,他需要從「隱性地知道語音」——也就是能自然發出聲音——進步到「顯性地知道語音」,也就是能清楚意識到每個語音單位之間的差異。這一步很難,因為口語語音在發音時是連在一起,以分成小組的方式發音的,比如「traje(西裝)」這個字就分成 tra 和 je,而不是一個個音素分開發音:t/r/a/j/e,因此要找出每個必要的對應字素變得非常困難。事實上,專家指出,正因為接觸了書寫語言,才能「看見」口語語音中的最小單位。另一方面,閱讀能力發展所涉及的第二大新能力,是理解書寫的語音,或可說是理解文字的視覺形式,總之,就是指理解文字意義,無論是獨立的單字、句子,或是描述一段故事的整段文字。

總結來說,閱讀不是單純把字念出來,而是一段讓大腦、語言和思考能力一起成長的旅程。從最初的拼讀,到能流暢理解文字背後的意義,孩子一步步建立起新的語言工具,也因此能用更豐富的方式表達和理解世界。當我們更了解這些過程,就能更清楚地知道如何支持孩子的閱讀發展,讓他們在文字的世界裡走得更順、更遠。

Photo by Jubéo Hernandez on Unsplash
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本文內容節錄自La Vie出版書籍《人類如何學習語言?從心理學和神經科學探索嬰兒到成人的語言能力躍進之謎》

出版日期|2025/11/06

作者|蘇珊娜.洛佩斯.奧爾納特(Susana López Ornat)

在本書中,鑽研語言習得議題超過五十年、與多個頂尖國際研究機構合作過的兒童語言發展研究先驅帶領我們深入探索語言習得的不同階段,並串聯心理學與神經科學等科學的最新研究與發現,揭示嬰兒如何從牙牙學語、與自己或玩具「對話」,直到最終發展出完整敘事能力的驚人過程。

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