屏東縣教育創新基地啟用！恆春的落山風下，他們起身改變教育

提到恆春半島，你會想起什麼？是月琴的故鄉，還是墾丁的觀光人潮？除了山水環繞的人文景致，多數人不知道的是，當地的孩子在教育上遇到不少挑戰，長期有師資不足的問題；為了培育在地教育人才，2022年9月屏東縣首座教育創新基地於車城國小溫泉分校正式啟用，並在學童撫著月琴彈唱恆春民謠的歌聲中揭開序幕。我們特別專訪屏東縣縣長潘孟安，以及負責基地營運的TFT團隊董事長劉安婷，談談基地的建置過程。

為偏鄉師資提供強力後盾

「我自己的母校就是車城國小，偏鄉師資的匱乏一直都是我心中的痛。孩子們好不容易適應了新老師，但老師轉眼間又走了。我上任縣長後，就盡其所能突破困境，讓孩子的教育獲得改善。」屏東縣長潘孟安出生於屏東縣車城鄉，對偏鄉教師高流動率的問題切身有感。

潘孟安縣長指出，屏東地形狹長、恆春半島與屏東市區相距百公里，因為地處偏遠加上薪水低，教師職缺不僅乏人問津，流動率也非常大。「留住好人才，必須先提供他們安穩的生活，讓他們有歸屬感。」潘孟安的策略是透過提供優良居住環境，吸引教師任教。縣政府首先動用縣款發放交通補貼，2020年更成功向中央爭取將恆春半島地區納入地域加給的支領範圍，學校服務滿一年薪資再加成。2021年更興建恆春地區教師集中宿舍，以解決教職員住宿問題，多管齊下提升教職人員留任意願。

閒置校舍活化 建立四重溪新地標

屏東縣教育改革還包含閒置校舍活化。車城國小溫泉分校位於四重溪觀光區，因為少子化衝擊而大量減班，校園內的東棟教室閒置多時。屏東縣勞動暨青年發展處選定該校閒置校舍作為活化基地，以創新教育為定位，聚焦於返鄉或移居青年、多元領域教育工作者、地方創生團隊等關係人口的交流互動，規劃從「培育學生的校舍」轉型為「匯聚地方教育夥伴的學校」。

屏東縣政府歷時兩年籌備規劃，自籌修繕經費，老舊校舍經過外觀拉皮、內部整修，建置外部接待及社區交流空間、多元教室、休憩交流空間、Co-working Space等空間。舊校舍搖身一變成為明亮、溫馨的新地標，為活化校園空間建立新典範，也為四重溪打造文化新地標。

「謝謝TFT沒有被落山風嚇跑」 社會實踐首獎團隊深耕屏東

提到負責基地營運的TFT團隊，潘孟安連聲感謝。他笑到：「謝謝TFT沒有被落山風嚇跑，在恆春半島深耕教育八年，現在還帶了許多專業夥伴一起進駐。」

為台灣而教教育基金會(Teach for Taiwan)，簡稱為TFT團隊，屬於非營利組織，曾於2019年獲得「La Vie台灣創意力100 — 社會實踐首獎」。TFT創辦人兼董事長劉安婷回憶，TFT創立以來秉持「改變教育不平等」的核心精神，致力於教育人才的專業培育與偏鄉學校媒合，埋頭努力下沒有餘力去思考獎項申請；當年得到La Vie評審提名青睞、一舉獲得社會實踐類的首獎，團隊成員的心情是相當驚訝且開心的，同時也感受「任重而道遠」。與此同時，TFT團隊正在屏東縣尋找更多教育翻轉的機會，這個獎項也讓他們更有決心堅守在偏鄉教育議題。

TFT團隊與屏東縣淵源頗深，早自2015年就跟屏東4所國小合作，目前全國各縣市TFT教師分布，以屏東縣的密度和數量都是第一，TFT累計九屆老師共314人，前往屏東服務的高達86人，佔總數近三成，目前也有28名TFT老師正在屏東服務，且有60%續留第三年在當地服務。高留任率、高比例在地青年投入TFT計畫、以及高回鍋率，讓當地教育界對TFT累積起深厚的信任感，期待與TFT有更多合作。

TFT帶領教育創新合作社夥伴一同進駐

為了深化耕耘屏南地區，TFT開始在恆春半島尋找長期營運的空間，與屏東縣政府教育創新的理念不謀而合。2021年10 月屏東縣政府委請在恆春半島深耕近八年的TFT團隊進駐車城國小溫泉分校基地，共同規劃發展目標，包含：落實在地參與、培力在地教師、創新人才二地居實踐、導入教育創新資源等方向。

而車城國小溫泉分校教師長聽到TFT團隊進駐校園，也極力歡迎，這一切來自於TFT第四屆校友江筱惠的努力。江筱惠曾服務於溫泉分校三年，對於孩子的用心與疼愛，讓校方、社區和學生家長都滿懷感謝。「校方知道是TFT團隊就蠻高興的，他們一直期待與我們有更多串聯和合作。」劉安婷表示，從江筱惠校友個人的努力，到整個學校、社區與學生家長有志一同的支持，TFT才得以落腳溫泉分校，達到公私協力的綜效，與屏東縣政府攜手建置教育創新基地。

劉安婷長期觀察教育現場，她認為對偏鄉教師而言，擁有相同教育理念的夥伴是非常重要的，也是人才願意留任的關鍵；然而恆春半島上各校距離遙遠，難以相互照應。如今教育創新基地的設立，TFT將提供強而有力的後盾，未來將致力於舉辦講座、增能課程及工作坊，展現人才教育的多元可能；另一方面，屏東各校老師也能在這裡找到志同道合的夥伴。

同時TFT也是「教育創新合作社Education CoLab 」成員之一，TFT進駐基地後還「買一送二」：「教育創新合作社 」的成員均一教育平台基金會 、誠致教育基金會(KIST實驗學校)，也同步進駐屏東，三個組織將在合作補足社會和教育中最艱困的「城鄉差距」。未來媒合地方教育工作者與文史工作室，激盪出跨領域的思考與對話，加速新教育、新人才之發展，共構偏鄉創新教育的新典範。

後疫情時代 教育最「南」的教育創新挑戰 

而後疫情時代，全球教育新趨勢邁向虛實整合的混成教育。為了彌補城鄉數位落差，TFT也協助引進BenQ提供「教育創新基地」優質數位教學設備，在全球疫情一波未平、一波又起的時刻，協助師培加速轉型。

劉安婷認為，在教育部的定義下，偏鄉學校乃指「地域位處偏遠且交通狀況不便者，或數位學習不利地區之學校」。但是在TFT的經驗中，「偏鄉」卻是代表擁有無限可能與多元創新機會等優勢的地方，這也吸引了全國有熱忱的青年參與TFT行動。在TFT計畫專業培訓中，致力培育「領導力」、「教育不平等使命」及「教學專業知能」等三種面向，校友將所習得的整合能力，投注於臺灣偏遠地區，也開啟個人職涯探索與多元觀點。因此她也期待從屏東教育創新基地出發，集眾人之力翻轉創造恆春半島的教育。

潘孟安縣長也期待，該基地可以成為創新教育融合地方創生的典範模式，未來複製到其他偏鄉地區，並將邊陲串聯成綿密的網絡，讓更多孩子享有優質的教育和自我發展的機會。最後再次強調屏東教育創新基地成為匯聚在地夥伴及場域資源，共構教育創生的永續發展空間。

【 「教育創新合作社Education CoLab 」簡介 】

Education CoLab這是台灣第一個教育創新NPO聯合辦公室，由三個非營利組織組成，包括為台灣而教教育基金會（Teach for Taiwan，TFT ） 、誠致教育基金會(KIST公辦民營學校)、均一平台教育基金會，大多數成員是30歲以下年輕世代。

在台灣，孩子的出身決定他的未來？國民教育普及，孩子所能接受的教育品質仍與其成長背景和環境息息相關，這是「教育創新合作社 Education CoLab 」看見的教育不平等。

創新來自邊陲，三個教育創新NPO在偏鄉合作，期待不僅偏鄉可以追得上城市，而是讓偏鄉可能是一樣好，或者更好的教育機會。

【 品牌識別亮相 象徵創新X匯聚X永續 】

基地的品牌視覺識別系統以溫泉分校為主體，進行社區環境色彩調查，發現週邊許多房舍和設施塗有藍色，彷彿與山城的天空相呼應，因此以「天空藍」作為品牌標準色。

而標誌的形象取自張開雙翼的候鳥，傳達對青年返鄉的殷殷期盼，同時也有三個「人」字匯聚的意象，代表多元領域人才在此交流；標準字字體採對稱發展，則呼應了基地目標「打造優質平等的教育環境」。標準色、標準字與標誌形象的全新亮相，反映出基地的核心價值：「創新、匯聚、永續」。

近年在城市角落悄悄興起的 JOMO（Joy of Missing Out），正是一種相對於 FOMO（Fear of Missing Out）的生活態度，也象徵對數位喧囂按下暫停鍵的嚮往。關掉通知，放下手機，帶一本書或筆記本出門，讓旅途中偶然遇見的一草一木、桌上的一杯西西里咖啡，甚至窗外一閃而過的景緻，都化為滋養心靈的記憶與靈感，讓 JOMO 成為浪漫離線生活的代名詞。

而這樣的情境，彷彿回到19世紀，梵谷遠行法國南部亞爾（Arles），帶著被稱為 Moleskine 的筆記本，在紙頁之間勾勒出《向日葵》最初的草稿。短短15個月的時間，梵谷在亞爾留下了高達300幅創作，包含舉世知名的《夜間咖啡館》、《亞爾的房間》、《隆河星夜》......，據傳，梵谷的一生中，就用掉了七本這種經典的筆記本；美好年代的巴黎沙龍裡，畢卡索也總是將這類外形小巧、呈長方形、採圓角設計並附彈性束帶的筆記本揣在口袋裡，任由靈感在微醺的空氣中迸發，和野獸派藝術家馬蒂斯，一起以 Moleskine 隨手捕捉轉瞬即逝的思緒。

乘著文人雅士的精神遠行

百年來，這一傳奇筆記本承載了藝術家與文人的創作、旅行與所聞所感，也因此讓「當下」有機會成為跨時代的藝文鉅作。旅遊作家 Bruce Chatwin 曾寫道：「人的真正居所不是房子，而是道路；而生命本身，就是一段必須徒步走完的旅程。」對這些走過無垠大地的文人墨客而言，好用的筆記本不只是工具，更是承載思想漫遊的容器，然而，1986 年，隨著位於法國圖爾的最後一家傳統製造商歇業，這類筆記本一度停產。直到 1997 年，這一經典筆記本以「MOLESKINE」之名重新問世，同名品牌也由此誕生，將曾流行於歐洲的書寫傳統重新帶回當代生活。它那經典黑色硬殼封面、溫潤厚實的象牙色無酸紙、便於收納票卡的書尾口袋，以及隨時間流轉而越發有故事的手感，讓每一次的書寫與翻頁，都像是在透過采集生活中的靈感，同百年來的文人雅士一樣感受生活的浪漫。

化身離線浪漫生活的品味象徵

循著大師記錄生活的足跡，當代旅人也能找到實踐 JOMO 的靈感。這份跨越世紀的美學品味，如今有了更全方位的陪伴方式。萬家福、樂家康特別攜手 MOLESKINE，推出 「采集漫旅」會員限量換購活動，將那份屬於遊牧者的詩意，從藝術文學記憶裡帶進日常的步伐之間。從經典筆記本到日常的包袋，MOLESKINE 彷彿化身世界各地的當代離線生活靈魂。

想像帶著質感托特包或多用途行李背包穿梭於機場與街角，在經典筆記本上寫下異國清晨的第一行字，離線生活便有了具象的浪漫輪廓。這些旅行配件不只能收納隨身物品，更為 JOMO 的離線生活增添儀式感。無論是 20 吋行李箱裝載的異地驚喜與未知風景，抑或是能從容收納進立體萬用袋的隨身所需，都在無形中訴說著一個渴望暫時離線、重新對焦自我的念想。

生活是一場漫長的出走，而 MOLESKINE 始終靜靜等待著下一頁靈光的降臨。這個季節，不妨讓自己跟隨這份百年經典的指引，在萬家福與樂家康的集點換購中，為自己預約一場無須向世界報備的浪漫漫旅。

萬家福 Moleskine「采集漫旅」會員限量換購活動，即日起至 11 月 24 日止，單筆消費滿 500 元即可獲贈 1 點，趕緊將大師的精神與質感漫旅配件帶回家。

文｜ Diane Tang

攝影｜蔡耀徵

日本無印良品推出6款各具特色的新燈具，包含共5款的「可調光室內燈」系列，以及1款「迷你人體感應立燈」，讓人們可以依照需求挑選適合的照明產品。這些新燈具將於9月16日於日本全國無印良品門市及網路商店販售。

近年隨著居家時間增加及生活型態日益多元，人們也開始隨著閱讀、放鬆等不同生活情境，選擇適合的燈光，而日本良品計畫株式會社始終以自然融入生活為理念，提供日常所需的基本用品；在照明產品上，其也著眼於生活中的不同需求，為各種使用情境提供舒適光線，讓燈光融入每一段日常時光。

這次無印良品推出6款特色燈具，包含共5款的「可調光室內燈」系列，其透過不同的材質與造型特色，對應到閱讀、休憩、床邊等各種日常使用需求，讓照明產品陪伴你的各種生活場景。另外一款的「迷你人體感應立燈」，則帶有小巧可愛的外觀，適合使用於玄關、走廊、臥室等生活空間。

6款特色燈具亮點帶你看！

調光機能付 インテリアライト 紙風船（可調光室內燈  紙風船）

這款燈具以紙風船（紙氣球）造型為燈罩，將紙材特有的透光質感與竹製支柱結合，打造出能散發出溫暖光線，同時能自然融入空間的設計。本產品附有大小兩種尺寸的紙風船燈罩，可依照喜好選擇使用；亮度則可分為兩段調整，並採用 USB Type-A 充電。

調光機能付 インテリアライト コーン（可調光室內燈  圓錐）

當輕壓圓錐形燈罩頂端，燈具便會輕輕搖曳，且每次按壓可依序切換「暗、中、亮」3段亮度，讓點燈本身也成為一種使用樂趣；以木材打造的燈具本體，搭配簡約的燈罩設計，整體造型簡潔俐落，尺寸適中，方便放置於層架或邊桌上，即使不點燈，也能自然融入空間。另外，燈具可從充電底座取下，以無線方式使用。

調光機能付 インテリアライト ガラス（可調光室內燈  玻璃）

這款燈具的光線透過玻璃燈座向四周柔和地擴散，營造出彷彿玻璃本身發光般的效果，適合餐桌、床邊等日常空間。燈具本體可從玻璃燈座拆下單獨使用，並可透過頂部觸控在「暗、中、亮」3段亮度間調整。採充電式設計，可無線使用。

調光機能付 インテリアライト ディスク（可調光室內燈 圓盤）

這款燈採用圓盤形燈罩，能將光線向下集中，適合作為閱讀、書寫時的桌面照明。燈光提供「燈泡色（暗）」、「燈泡色（亮）」及「日光色」3種模式，可依照使用情境調整亮度與色溫。點燈後可透過電源按鈕切換燈光模式，採充電式設計，也能無線使用，白天可放在書桌上，夜晚則能移至沙發或臥室，隨著不同生活情境，將燈光帶到需要的地方。

調光機能付 インテリアライト 台形（可調光室內燈 梯形）

這款以梯形燈罩搭配纖細支柱打造的簡約立燈，底座頂部搭載觸控感應器，只需輕觸即可開關燈具並調整亮度，操作直覺便利，即使坐在沙發或床邊也能輕鬆操作。亮度提供「暗、中、亮」3段調整，採充電式設計，可無線使用。

スタンドライト ミニ 人感センサー付（迷你人體感應立燈）

這款小巧且搭配人體感應功能的立燈，當在昏暗環境中感應到人體移動時，燈具便會自動亮起，最後一次感應到動作後約30秒便會熄滅。使用者也可透過觸控操作，在「暗、中、亮」3段亮度間調整。這款照明工具適合放置於玄關、走廊、床邊等空間有限的場所，加上採無線設計，擺放位置也更加彈性。

資料來源｜株式会社良品計画