打造次世代設計人才的數位競爭力 NVIDIA、ASUS強強聯手進駐實踐「VISION BASE」實驗基地

打造次世代設計人才的數位競爭力 NVIDIA、ASUS強強聯手進駐實踐「VISION BASE」實驗基地

走進實踐大學設計學院教室,映入眼簾的不再是印象中的水彩跟蠟筆,取而代之的是最新型的NVIDIA顯示卡與華碩電腦主機。隨著數位時代的演進,內容創作產業在數位工具的應用及思維上有巨幅的躍進,設計系所學生的跨域創新能力也變得更加重要,這正是實踐大學推動建置「VISION BASE」實驗基地的初衷。

【新聞照片】實踐大學設計學院「VISION BASE」實驗基地裡的NVIDIA Studio X ASUS 協作空間部署華碩首款經NVIDIA Studio認證的GeForce RTX 40創作者PBA(Powered by ASUS)主機,搭載TUF Gaming GeForce RTX 4080
實踐大學設計學院「VISION BASE」實驗基地裡的NVIDIA Studio X ASUS 協作空間部署華碩首款經NVIDIA Studio認證的GeForce RTX 40創作者PBA(Powered by ASUS)主機,搭載TUF Gaming GeForce RTX 4080顯示卡,以最先進的創作工具與創新技術打造次世代的數位設計環境。 

「VISION BASE」計畫主持人之一、實踐大學媒體傳達設計學系主任陳威志認為,「學習技術並非設計教育的癥結點,如何引導學生思維才是。」在技術門檻下降的大環境下,師生雖然不再是手無寸鐵,但也面臨其他更為艱難的轉型挑戰。陳威志比喻,日新月異的數位工具有如茫茫大海中的浮木碎片,如何運用這些碎片組成能指引出未來方向的浮木,仰賴的正是實踐大學設計學院希望透過「VISION BASE」為師生培養的跨域整合思維。

 

【新聞照片】實踐大學媒體傳達設計學系主任陳威志指出,希望透過「VISION BASE」為設計學院師生培養跨域整合思維。
實踐大學媒體傳達設計學系主任陳威志指出,希望透過「VISION BASE」為設計學院師生培養跨域整合思維。

建立共同數位語彙 NVIDIA Studio X ASUS 協作空間助力設計學院師生跨域思考

「學生進入職場後需要與更多不同背景的同仁共事,不能侷限於傳統的設計媒材來思考,因此更需要快速跳脫框架溝通的能力。」實踐大學設計學院院長許鳳玉指出,設計學院透過VISION BASE整合服裝設計、工業產品設計、建築設計、媒體傳達設計四系資源,讓不同系所的學生有機會可以在同一個場域對話、教學相長。

【新聞照片】實踐大學設計學院院長許鳳玉表示,唯有培養學生跳脫框架溝通、跨域合作的能力,才能更快接軌業界環境、適應職場文化。
實踐大學設計學院院長許鳳玉表示,唯有培養學生跳脫框架溝通、跨域合作的能力,才能更快接軌業界環境、適應職場文化。 

為協助設計學院四系師生落實跨域創新的可能性,NVIDIA攜手華碩入駐實踐大學,與實踐大學設計學院強強聯手,共同打造「NVIDIA Studio X ASUS 協作空間」,希望結構性地培養學生掌握相應的技術能力與更加創新的設計素養。

「VISION BASE就像是一個Battlefield,讓師生們在裡頭相互碰撞、成長。」陳威志笑著說,「NVIDIA與華碩提供的,就像是師生們的『軍糧』。」

NVIDIA與華碩共同打造的「NVIDIA Studio X ASUS 協作空間」將坐落於VISION BASE中心點位置,佈署首款經 NVIDIA Studio 認證的 GeForce RTX 40 創作者PBA主機,更提供NVIDIA Omniverse平臺,加強設計學子的視覺思考和加速創作流程。NVIDIA Omniverse 是專為 3D 設計協作和模擬而生的開放平台,整合人工智慧、繪圖模擬與可擴充式運算強化現有 3D 作業流程。學生不僅可以在 Omniverse 平台中共享素材、資料庫與軟體應用程式,更能與不同系所間的師生跨領域地即時交流與協作。

打造次世代設計人才的數位競爭力 NVIDIA、ASUS強強聯手進駐實踐「VISION BASE」實驗基地
「NVIDIA Studio X ASUS 協作空間」將坐落於VISION BASE中心點位置,佈署首款經 NVIDIA Studio 認證的 GeForce RTX 40 創作者PBA主機,並提供NVIDIA Omniverse平臺。

做為全台灣首個實際採用NVIDIA Omniverse創作的系所,實踐大學媒體傳達設計學系學生江靖惠即表示,過去在執行物理模擬運算時都要需要一段漫長且煎熬的等待時間,萬一運算出來的效果不如預期更是勞心費神。採用NVIDIA Omniverse平台之後可以感受到非常明顯的差異,不僅有唾手可得的素材跟模型庫,還附上方便的雲端功能,讓創意呈現及設計實務上頭都多了很多彈性跟空間。

【新聞照片】實踐大學媒體傳達設計學系學生分享,NVIDIA Omniverse平台不但具有豐富的素材庫,更具備方便的雲端功能,大幅加速設計效率及協作彈性。
實踐大學媒體傳達設計學系學生分享,NVIDIA Omniverse平台不但具有豐富的素材庫,更具備方便的雲端功能,大幅加速設計效率及協作彈性。

全方位搭建完善數位環境 以先進設備培育次世代設計人才

「設計的創作過程中,需要非常多除錯的過程。」陳威志分享,「設計人常常有腦袋跑很快,但電腦跟不上的情況出現。」因此,硬體設備在設計人才的教育中便顯得格外重要。

VISION BASE「NVIDIA Studio X ASUS 協作空間」中配備的,是經過NVIDIA Studio認證的GeForce RTX 4080 創作者PBA(Powered by ASUS)主機,搭載TUF Gaming GeForce RTX 4080顯示卡,出色的繪圖運算處理能力與強大散熱技術讓師生處理3D影像渲染、動態模擬、影片編輯或圖像設計皆隨心所欲。此外,全機採用華碩PRIME Z790-P WIFI-CSM主機板、ROG Strix LC II 240 ARGB一體式水冷及ROG Strix 金牌電源供應器與TUF Gaming GT501機殼,極致規格、強悍效能搭配時尚美學外觀,從內而外全方位符合師生與創作者的使用需求。

「以往12小時只能產出2、3張的圖,現在只需四分之一時間即可產出,校正時的設定值也可以比以往更高,」媒體傳達設計學系學生拾璿佾說,「它配備的螢幕也讓成色、細節都很清楚,讓我能持續追求更好的成果、算出最接近我腦中想呈現的作品圖。」

拾璿佾口中的是協作空間機種配備的華碩創作者系列螢幕ProArt PA278QV,擁有100% sRGB與Rec.709超廣色域,經原廠校正並通過Calman認證,可呈現卓越色彩精確度(Delta E < 2),也因此能更忠實地還原師生們的創作成果。

【新聞照片】NVIDIA Studio X ASUS 協作空間配備NVIDIA Studio認證的GeForce RTX 4080 創作者PBA主機,與華碩創作者系列螢幕 ProArt PA278QV。搭配專為 3D 設計協作和模擬打造的 NVIDIA Omniverse平台,成
NVIDIA Studio X ASUS 協作空間配備NVIDIA Studio認證的GeForce RTX 4080 創作者PBA主機,與華碩創作者系列螢幕 ProArt PA278QV。搭配專為 3D 設計協作和模擬打造的 NVIDIA Omniverse平台,成為設計學院師生創作的最大利器。

在「NVIDIA Studio X ASUS 協作空間」的加持下,設計學院師生和創作者們不僅有了一個更加開放、自由、便捷的創作平臺,也有了更多對話的可能。NVIDIA 與華碩不僅為實踐大學設計學院支援軟、硬體設備,更已藉由NVIDIA提供的 Omniverse 相關課程培訓學校老師,希望能發展為師生皆能受益的學分課程;華碩亦積極規畫與創作相關校園講座課程,雙方皆期盼透過與實踐大學的合作,培養更多具有創新能力和數位技能的新一代設計師和創作者,推動整個創意產業向更加數位化和智慧化的方向發展。

為什麼後勤部門總是提不起勁?從行為經濟學看「回饋」如何改變工作動機

Photo by Annie Spratt on Unsplash

在組織中,創意部門與業務部門往往站在聚光燈下,成果清楚可見、掌聲也來得直接;相較之下,總務、管理等後勤部門雖然不可或缺,卻常被視為「只要不出錯就好」的存在。長期缺乏掌聲、工作內容高度例行,使得這些部門即使再努力,也很難累積成就感與工作動力。本文將從行為經濟學的角度出發,解析後勤部門動機難以提升的三個結構性原因,並透過具體案例說明,只要稍微改變「回饋的設計」,就能讓原本枯燥的工作重新變得有意義。

組織有不同的工作,而從事創意工作的人,通常比較受到關注,「工作成果也比較容易得到好評」,所以工作動機也比較強烈,但是總務部門、管理部門這類後勤業務的重要性也是眾所周知,不過,這類部門通常都有難以提升工作動機的結構性問題。接下來要從行為經濟學的角度介紹三個這類部門的工作動機難以提升的理由。

第一個問題在於「得不到回饋」。如果我在演講之後,能得到來賓一句「剛剛的演講好棒」的讚美,我也會很開心,變得很有動力。正因為現場的前置作業非常完善,我才能毫無壓力地專心演講,所以加諸在我身上的榮耀有一半應該屬於現場工作人員才對,但其實現場工作人員很難得到讚美(我都會跟現場工作人員說「謝謝你們盡心盡力佈置會場」,但還是很難感謝到每一位現場工作人員)。

第二個問題在於「例行公事的工作特性」。由於這類部門具有這類工作特性,所以總是籠罩著維持現狀偏誤的氣氛,就算提出改善方案,也往往會被駁回,被要求「不要那麼雞婆」,自然而然就會變得只懂得聽命行事。一想到同梯的同事在其他部門大展身手,自己卻只能做這些例行公事,而且二十年後也是做這些工作,實在讓人很難打起精神挑戰。

第三個問題在於「扣分模式」。這個部門的問題之一在於工作做得再完美也得不到好評,可是一犯錯就會被扣分,如此一來,損失規避偏誤就會發作,每個人都只想著避免被扣分。

Photo by LYCS Architecture on Unsplash
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那麼該怎麼做才能提升這類後勤部門的動力呢?請大家看看下列的案例。

新進員工受命將五公斤的鐵球滾到二十公尺遠的位置。由於這是非常單純的作業,做到第三次就覺得「這是毫無意義的工作」,也無心繼續做下去。用膝蓋想也知道這個工作很無聊對吧。不過,若是稍微改造一下,會有許多人花錢也願意做這件事。改造的方向就是「回饋」與「遊戲性」。

感謝貼紙:回饋助推策略
如果改造成將鐵球滾到二十公尺,再依照打倒的瓶數計分,讓彼此比拼分數的制度呢?沒錯,這就是保齡球比賽。保齡球比賽就是讓無聊的勞動變得有趣的競賽。尤其值得參考的是「失誤是理所當然的,打出全倒就能歡呼」、「分數越來越高」、「當場就能得到回饋」這三點。接著讓我們依序了解這三點。

假設保齡球是從三百分開始,然後每失誤一次就扣分一次,大部分的人恐怕會為了得到三百分而一球都不丟吧。一旦以「不失誤為前提」,就會失去幹勁。再者,如果保齡球的球道黑漆漆一片,無從得知打倒了幾個瓶子,恐怕這個遊戲一點也不有趣。能夠立刻得到回饋正是保齡球的樂趣所在。

如果「總務不可以失誤,也不需要回饋」這種觀念導致員工積極性下降,那麼反過來做,是否就能讓人開心地從事後勤部門的工作呢?比方說,可以嘗試建立一個積分制,並對每項出色的工作給予獎勵。

Photo by Yibei Geng on Unsplash
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慶應大學附設醫院的手術室發生了醫師亂丟用過的針頭,導致收拾器材的護理師受傷的故事。因此這位護理師將所有醫師的名字貼在牆上,並且在願意將針頭物歸原位的醫師的姓名欄貼上「感謝貼紙」,醫師亂丟針頭的情況就大幅減少了。

對醫師來說,完成手術這個重大工作之後,整個人就會鬆懈,忘記後續枯燥乏味的器材管理工作(完成偏誤)。不過,在設計一套產生正面回饋的機制之後,醫師似乎就覺得「好好收拾針頭,就能加分」。此外,也會產生想要報答護理師的心情(回饋式助推策略),會覺得「平常都受這些護理師照顧,不能再給他們添麻煩了」。

另一方面,貼紙較少的醫師在看到牆壁上面的表格之後會覺得很丟臉,也會產生「下次一定要好好回收針頭」(從眾偏誤)。護理師也不再需要因為回收針頭的工作向醫師抱怨,職場的氣氛也跟著改善。從上司的立場來看,若是收到的報告低於期待或是有問題,的確會想大喊「全部不行,全部重做」(負面偏誤),而且還會想說「既然領了薪水,就算被罵也要保持樂於工作」,但是這種想法最好稍微改變一下。請大家看看下列的研究。

Photo by Israel Andrade on Unsplash
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在大學裡請喜歡樂高的學生分成兩隊,再請這兩隊組裝機器人,組裝好一個機器人就能得到報酬。A隊接到的指示是,在最後將所有做好的機器人拆掉,B隊接到的指示是每做好一個機器人就拆掉一次,結果A隊平均做好了十一個機器人,B隊平均做好七個機器人。就「做好之後拆掉」這點,兩隊是相同的,但是相較於最後再拆掉所有機器人的A隊,一做好就要拆掉的B在完成64%(=7÷11)的階段就放棄組裝機器人了。

對於喜歡樂高的人來說,每做一個機器人就能得到報酬,算是夢想的工作,但是每個人都會愛上自己製作的東西(宜家家居效果),所以一旦得破壞眼前的成果,動力會大幅下滑。

1%也認同的態度:回饋式助推策略
從前面的樂高實驗結果得知,在考核部下的工作時,先靜靜地觀察對方一分鐘,稍作喘息,再跟對方說:「這裡做得很好。但這部分還可以再改善一下。」讓對方知道「並不是全部都沒有價值」。當我們的負面偏誤過於強烈,就會很想說「全部都不行」,這一分鐘的停頓,就是為了抑制那種衝動。

當對方看到你願意忍耐一分鐘再說出想法,回饋式偏誤就會發作,也會覺得「要為了眼前這位願意為我著想的上司努力」。「1%的努力得到肯定」與「連1%都得不到肯定」對當事人來說,可是完全不同的兩件事。

Photo by Cherrydeck on Unsplash
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後勤部門之所以缺乏動力,往往不是員工不夠努力,而是制度設計忽略了人性的偏誤。當工作只有「不出錯」的最低標準,卻沒有「做得好」的即時回饋,人自然會選擇保守行事、避免風險。無論是感謝貼紙、積分制度,或是「先肯定1%再談改善」的回饋方式,關鍵都在於讓努力被看見、讓成果被承認。當員工感受到自己不是只被扣分,而是真正被重視時,動力便會自然湧現。與其要求後勤部門「更有使命感」,不如先重新設計一套,能讓人願意持續投入的回饋機制。

本文內容節錄自La Vie出版書籍《卡住的不是工作,是人性:改善職場溝通與效率的行為經濟學》

出版日期|2025/12/13

作者|竹林正樹

本書以「助推理論(Nudge)」為核心,教你如何利用這些人性的傾向,不靠命令或強迫,而以環境設計與話語引導,促使對方不由自主地採取理想的行動,特別是應用在職場溝通上,結合多個真實案例說明如何運用行為經濟學的方法提升效率、生產力與環境舒適度。無論你是主管、部屬,或希望讓團隊更有效率的人,都能從本書中找到讓人「願意改變」的關鍵提示。

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