しゃぶしゃぶ温野菜大直美麗華店慶開幕!整桌免費招待大方送!

しゃぶしゃぶ温野菜大直美麗華店慶開幕!整桌免費招待大方送!

特選牛舌整塊任您吃 CP值爆表的日本正宗涮涮鍋

開幕活動限時抽獎加幸運摩天轉盤
好手氣抽整組免費 通通有獎不可錯過

喜愛涮涮鍋的饕客們快注意!日本NO.1涮涮鍋品牌しゃぶしゃぶ温野菜插旗大直美麗華,6月5日起盛大開幕!歡慶新店開幕推出現場優惠活動雙重奏,6月6日至6月9日,為期四天舉辦現場抽獎,每天11點發送限量50張號碼牌,從中抽出5位幸運兒,最高可獲得用餐三折優惠,123元就可以吃到飽!另外,開幕首日至六月底,也將獻上搭配美麗華摩天輪印象的幸運摩天輪盤,消費滿600元即可旋轉一次,有機會獲得一人免費、現折150元等好康優惠,開幕首日更驚人加碼祭出整桌免費任您吃獎項!喜愛吃涮涮鍋的人千萬要來試試好手氣,保證通通有獎又能滿足味蕾。


歡慶しゃぶしゃぶ温野菜全台第八間店  8組幸運兒80元牛舌整條任您吃到飽
最美味特選牛舌涮涮鍋 CP值爆表老饕最愛

大直美麗華店是しゃぶしゃぶ温野菜全台第八間店,5月29日至6月2日官方粉絲團亦舉辦抽獎活動,於參加者中抽出八組饕客,開幕當日只要80元就可享用原價629元起的極品饗宴任您吃方案,整條牛舌一個人盡情享用!しゃぶしゃぶ温野菜三種任您吃方案中最受歡迎的便是極品饗宴任您吃。只要629元起,不僅有包含牛豬雞肉品、海鮮、蔬菜、小菜、鍋餚及甜點,更可盡情享用風靡日本美食圈的美味牛舌,及豬肉黃金部位的彈牙松阪豬。牛舌涮涮鍋是日本温野菜一直以來最熱門的經典餐點,一隻牛能取得的牛舌量非常稀少且珍貴。薄切成火鍋專用黃金比例,經涮煮過口感細膩有嚼勁,獨特Q彈滋味吃過便令人難以忘懷。而特選松阪豬油花分布均勻,肥瘦適宜,一口咬下鮮嫩帶脆,讓老饕們為之瘋狂。一盤又一盤的高品質牛舌及松阪豬不限盤數通通任您吃,超高CP值深受眾多饕客喜愛,只有在温野菜才能如此放縱地享用高單價美味肉品,既吃得開心,又能吃得划算。
 

多種醬料自由搭配日本正宗涮涮鍋享用方式
最獨特沾醬創意調配比賽好吃又好玩

同時,大直美麗華店別於其他分店,特別擴大酌料區,新增包含特調蝦醬、微辛醬及柚子鹽等多種獨特醬料,讓顧客可以自由調配喜愛的沾醬。不同食材就是要搭配不同醬料,才能襯托出食材的最佳風味,更能和講究的高湯相輔相成,這正是しゃぶしゃぶ温野菜獨有、日本最正宗的涮涮鍋享受方式。為傳達此概念,6月5日也將舉辦最獨特沾醬創意調配比賽,讓饕客們調備自己最喜愛的酌料,由温野菜商品開發專業人員依照美味度、美觀度及創意度來決選出第一名,讓大家一起體驗獨屬自己、自由的涮涮鍋樂趣。


しゃぶしゃぶ温野菜為日本NO.1的涮涮鍋專門店,在日本擁有超過350間店舖。以提供「健康」、「新鮮」及富含「季節感」的食材為理念,精心準備高品質美味肉品、產地直送的季節蔬菜、特色小菜鍋肴及新鮮豐富的海鮮,滿足顧客的美食味蕾。獨家研製八款高湯,每款高湯都能襯托出食材的不同滋味,消費者可依據喜好自由挑選兩款(新開幕大直美麗華店獨有可讓顧客選擇三款!)。しゃぶしゃぶ温野菜用心講究每一個細節,讓顧客每次來店都能吃得滿足又幸福。しゃぶしゃぶ温野菜大直美麗華店將於6月5日正式開幕。


歡慶大直美麗華店開幕活動

活動一、限時抽大獎

6/6(四)~6/9(日),每日11:00將發送限量50張抽獎券,
 現場抽出5名幸運得獎者可獲得超值優惠,

一獎:整組3折

二獎:整組5折

三獎:整組7折

四獎:整組8折

五獎:整組9折

參加獎:起司鍋乙份

活動二、幸運摩天輪盤

6/5(三)~6/30(日),消費每滿600元即可轉一次幸運摩天轉盤,就有機會獲得一人免費及現折150元等優惠!※6/5(三)開幕首日加碼限定大獎:整組免費※


歡慶美麗華開幕!80元整條牛舌任您吃

大直美麗華店為温野菜全台第8間店鋪。特地準備整條牛舌,讓大家能完整體會到涮牛舌的魅力,5/29(三)至6/2(日),於温野菜Facebook活動貼文按讚及公開分享,即可參加抽獎,就有機會能以80元享用極品饗宴任您吃!

【獎品內容】

超值80元享用極品饗宴任您吃(原價629元起)

●指定用餐場次:2019/6/5(三)11:20am しゃぶしゃぶ温野菜大直美麗華店

●名額:8組(一組二名)

※※※同時舉辦沾醬創意調配比賽「沾醬-No.1GRANDPRIX挑戰」!

創造自己喜愛的沾醬組合,做出最棒的沾醬吧!現場將由温野菜的商品開發來決選出第一名,可得到豪華獎品喔!


 しゃぶしゃぶ温野菜大直美麗華店 

【開幕日期】201965日(三)

【店舖地址】台北市中山區敬業三路205樓(美麗華百樂園5F


◎しゃぶしゃぶ温野菜 官方粉絲團:https://www.facebook.com/onyasai.taiwan/


Via / しゃぶしゃぶ温野菜

閱讀與書寫如何重塑語言與大腦:從口語到識字的發展之路

Photo by Thought Catalog on Unsplash

閱讀和書寫讓人類能把想法留下來,不再只靠口耳相傳。但這兩項能力不是自然就會,需要有人教、需要長時間練習。孩子在學會看字、拼音、理解故事的過程中,大腦也跟著調整,逐漸建立出專門用來閱讀的新路徑。這些變化不只影響書寫,還會讓我們的口語變得更有層次、詞彙更豐富。這篇文章將帶大家看看:從孩子第一次接觸書本,到能夠順利閱讀文字,大腦、語言和學習方式到底經歷了哪些轉變。

閱讀與書寫:創造持久的新世界

閱讀與書寫創造了新的世界,或者可以說是讓人類得以透過存續時間更久的呈現方式來理解這個世界。為此,語言需要重新調整:其文法變得更複雜,詞彙也變得更抽象。而且因為書面語無法即時回應讀者的提問與質疑,作者必須事先預想可能的問題,並做出回應。書面表達具有持久性,是新編碼系統的一大差異與優勢。只是相對地,書寫文字無法依賴對話的語境或外在情境中的線索來釐清疑點、更改內容或補充細節。在使用書面語言時,必須更抽象而且更為謹慎,是完全不同的語言編碼系統。

對於研究人員來說,重點在於需要經由他人明確教導才能學會讀寫,必須要有人去教,孩子才會意識到自己在學這套全新的讀寫語言編碼系統,他們必須採用其他學習辦法,使用其他認知工具才能學會,相較之下,口語卻是隱性學習。然而,雖然讀寫的習得過程與口語不同,但卻會反過來影響口語語言,使其變得更加複雜化且抽象化,而且也會賦予口語更加豐富的詞彙量。 

Photo by Thought Catalog on Unsplash
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書寫語體的發展:從口語到正式書面語

應用於書面語並發展出來的語言資源,最後也會用在口語表達中。這些讀寫小小新手差不多到了六歲到十一歲之間的時候,寫出來的內容往往就像口說的一樣,他們還沒有發展出書寫特有的風格,通常要到了十二歲開始,才會看到其發展,因為此時孩子已經知道要將書寫語言視為不同的語體,且這種語體需要使用特定結構,才能讓閱讀內容的人不會看不懂。書面語的這些特性會持續演化到大約十七歲。最重要的是與口語不同,口語的聲音會消散,而書面語言可善用其物理上的恆久存續特質,採用口語不用的語言結構,因為這種口語結構會使工作記憶超載,妨礙正常對話的進行。例如:「老師說她看到一個背著紅色書包的女孩走人行道。」在書面語中看到這種句子很正常,但卻很少在口語中聽到。 

Photo by Hans on Unsplash
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早期與書本互動:大腦改造的起點

在我們的文化裡,隱性習得口語語言的小小孩,其實遠在他們對學習書寫語這套新系統產生興趣之前,就學會了與書本互動的方式。舉個例子好了,我們可以想像一個才四個月大的嬰兒,他正在翻閱沒有文字的布書,因而發現書頁是有順序的,而且看書是要一頁接著一頁看的。至於各位現在正在閱讀的這本書,開卷就提出學習閱讀會改變大腦。在受過教育的社會中,這段大腦改造過程約莫從五歲左右開始。目前已知的是,在這個年齡,拼讀、書寫、打字以及低聲誦讀比起默讀,更能好好記住讀過的內容。然而,大聲朗讀的記憶效果最好,對於早期剛開始學習閱讀的孩子來說,比起低聲唸、拼讀或用其他方式書寫,大聲唸出單字更能幫助記憶。 

閱讀小學徒通常會先找出每個書寫音節所對應的發音,有時候唸完最後一個音節時,他們就已經忘了開頭音節是怎麼發音的了,所以他們很難把一個單字完整地說出來,不過熟能生巧,練習得越多,這種困難就會慢慢變少。此外,隨著閱讀經驗的累積,大腦會逐漸形成一條專門負責閱讀的神經路徑,使人能以整體方式辨識單字的視覺形狀,不需要停下來將單字分割成一個個的音節,也不需要逐一拆解語音。這項任務是由視覺字形處理區負責,是大腦負責單字視覺化的皮質區,此區位於左側梭狀回,在閱讀或辨識書寫文字時會顯著活化。換句話說,這是閱讀專用的大腦區域,不管是什麼樣的字體,只要是書面文字,這一區就會活化,這也是已經嫻熟閱讀者的特徵,而且隨著閱讀能力的提升,這個區域的發展會漸趨專業化。 

Photo by Kenny Eliason on Unsplash
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發展閱讀能力的兩大核心技能

不過,早在視覺字形處理區成形之前,在我們文化中的三歲小孩就已經會與書本互動了,因為他們會從圖片順序擷取一部分的故事內容。在初期學習閱讀時,大腦的左右半球都會活化,因為視覺字形處理區此時還未成為專門負責閱讀任務的區域。在這個階段,大腦所接收到的訊息仍然沒有形體,而且是轉瞬即逝的一段語音。讀寫是人類文化的產物,而如我們所見,小孩幾乎是同時間學習讀寫以及與書本互動的方式。 

為了發展閱讀能力,孩子的大腦必須學會兩項全新技能。一是要能夠流暢閱讀——也就是能毫無困難地解讀文字,不中斷也不遲疑地把書寫內容連續轉為語音。這項任務需仰賴前面認識的音韻記憶。根據最新研究,音韻記憶會一直協助剛開始學習閱讀的孩子,直到大約十歲左右,此時這套記憶機制在將書寫符號轉換成聲音的效能會達到顛峰,而在學習書寫時,音韻記憶同樣扮演核心角色。孩子必須明白,字母(字素)其實是用來代表口語中的聲音單位,也就是音素。

Photo by Marcos Paulo Prado on Unsplash
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閱讀是大腦與語言共同成長的旅程

因此,他需要從「隱性地知道語音」——也就是能自然發出聲音——進步到「顯性地知道語音」,也就是能清楚意識到每個語音單位之間的差異。這一步很難,因為口語語音在發音時是連在一起,以分成小組的方式發音的,比如「traje(西裝)」這個字就分成 tra 和 je,而不是一個個音素分開發音:t/r/a/j/e,因此要找出每個必要的對應字素變得非常困難。事實上,專家指出,正因為接觸了書寫語言,才能「看見」口語語音中的最小單位。另一方面,閱讀能力發展所涉及的第二大新能力,是理解書寫的語音,或可說是理解文字的視覺形式,總之,就是指理解文字意義,無論是獨立的單字、句子,或是描述一段故事的整段文字。

總結來說,閱讀不是單純把字念出來,而是一段讓大腦、語言和思考能力一起成長的旅程。從最初的拼讀,到能流暢理解文字背後的意義,孩子一步步建立起新的語言工具,也因此能用更豐富的方式表達和理解世界。當我們更了解這些過程,就能更清楚地知道如何支持孩子的閱讀發展,讓他們在文字的世界裡走得更順、更遠。

Photo by Jubéo Hernandez on Unsplash
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本文內容節錄自La Vie出版書籍《人類如何學習語言?從心理學和神經科學探索嬰兒到成人的語言能力躍進之謎》

出版日期|2025/11/06

作者|蘇珊娜.洛佩斯.奧爾納特(Susana López Ornat)

在本書中,鑽研語言習得議題超過五十年、與多個頂尖國際研究機構合作過的兒童語言發展研究先驅帶領我們深入探索語言習得的不同階段,並串聯心理學與神經科學等科學的最新研究與發現,揭示嬰兒如何從牙牙學語、與自己或玩具「對話」,直到最終發展出完整敘事能力的驚人過程。

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