2020雄獅限定航次 搭乘訪台最大郵輪世界夢號賞櫻去!

Zouk海灘派對俱樂部將舉辦亞洲首創的海上泡泡派對,將夜店主題的狂歡活動移師海上

《2019郵輪產業新聞報告》指出, 2019全球郵輪旅客將突破3,000萬人次,且隨著郵輪板塊挪移,促使亞洲市場急速成長,根據國際郵輪協會(CLIA)統計,台灣已躍居亞洲郵輪市場第二大客源地,而消費者的喜愛也明顯偏向喜愛更高級、更精緻,以及擁有最佳服務品質的頂級郵輪。有鑑於此,在台灣市佔第一的頂級郵輪旅遊領導品牌─雄獅旅行社(2731),繼今年暑假首度與獲選為「世界十大最佳大型郵輪」的《世界夢號》推出基隆港限定航次後,獲得市場一致好評,2020年也將再度攜手《世界夢號》推出獨家6天5夜的賞櫻限定航次,為了讓民眾能夠擁有最特別的賞櫻體驗,雄獅限定航線也獨家停靠瀨戶內海─廣島,可一次探訪『日本櫻所百選』千光寺公園、嚴島神社、瀨戶公園等知名賞櫻景點;此外,也創全台第一將台灣享譽國際的夜市搬上郵輪,獨家航次同時體驗充滿台灣味的『海上星光夜市』與濃厚日本風情的『廣島屋台夜市』的台日夜市大PK,且為了滿足台灣旅客挑剔的味蕾,不僅星夢郵輪《世界夢號》擁有眾多亞洲特色美食,《世界夢號》上還有知名滷肉飯鬍鬚張等道地台灣味美食,絕對是專為台灣旅客打造限定航線!


每年3~4月是日本的賞櫻旺季,根據觀光局統計數據顯示,2018年櫻花季期間,台灣旅客共有超過30萬人次赴日旅遊,此時日本各地不論是機票或是飯店都是一位難求,且價格更是因此水漲船高。雄獅旅遊總經理游國珍表示,自從國際郵輪進軍台灣之後,郵輪近年來已成為旅遊市場新顯學,雄獅旅遊自2018年領先業界推出賞櫻獨家航次,旋即獲得熱烈迴響,據數據顯示,2019年以基隆為母港的賞櫻郵輪航次共5梯,約有近8千名台灣旅客參與,而2020年的航次則增加至6個航次,推估將會有逾2.1萬的台灣旅客,年增率高達162%,足見搭郵輪賞櫻已成為台灣民眾心目中能夠一起滿足荷包與賞櫻兩種需求的最佳選擇!


游國珍強調,雄獅旅遊不斷透過「品牌經營」與「價值創新」,致力於帶給消費者獨一無二的旅遊體驗,2020年與星夢郵輪合作,推出《世界夢號》6天5夜雄獅限定的日本賞櫻航次,為了讓民眾有機會看到櫻花盛開的美景,特別將出發日期設定在櫻花滿開的三月底,規劃走訪鹿兒島、廣島等日本賞櫻勝地,是2020年以基隆港為母港的賞櫻郵輪中,唯一沿著瀨戶內海路線的航次。而本航程主打「分眾銷售」,同一艘郵輪中囊括了基隆港出發「最奢華」與「最超值」的郵輪艙房,滿足不同消費族群的需求。船上搭載最頂級的海上精品皇宮套房,其中「皇宮庭苑別墅」艙房的售價突破百萬,是所有賞櫻航次中售價最高的奢華艙房。除了高端奢華外也有適合小資族的郵輪艙等,即日起兩人同行、早鳥優惠最高現省5千,最低只要27,900元起;四人同行,每人最低2萬有找!是6天的賞櫻航次中售價最低的超值方案,同時讓高端客群、親子家庭、年輕族群都能選擇到最適合自己的旅遊模式。為了帶給旅客不一樣的體驗,雄獅旅遊也獨家規劃具有濃厚台灣味的『海上星光夜市』,不僅將夜市中最熱門的蚵仔麵線、鹹酥雞、酥炸花枝燒、刨冰等特色美食通通搬上郵輪,還有套圈圈、彈珠台等充滿兒時回憶的小遊戲,要讓大家在浪漫的星空與微涼的海風下,邊走邊玩,邊吃邊喝,感受道地台灣味,開心迺夜市!


專為亞洲高端市場打造的豪華郵輪品牌星夢郵輪旗下的《世界夢號》,2017年11月才下水,長期以香港及廣州南沙作為雙母港,不僅是今年來台噸位最大的郵輪,鎖定親子客層,《世界夢號》設有高達7成的露台房與超過百間的連通房,為致力於提供亞洲殷勤好客的誠摯服務,且為滿足亞洲旅客味蕾,《世界夢號》擁有超過35種餐飲概念、6大主題餐廳,除中、日、韓、西式餐點,還有東南亞餐廳「藍湖」24小時無限供應,除了郵輪必備的牛排、海鮮等高檔餐食,船上更提供許多親民的「銅板美食」,亞洲道地的叻沙麵、小籠包、麻辣燙、肉骨茶、海南雞飯、椰漿吐司等特色小吃都能在船上享用,除此之外藍湖餐廳更在消夜時段推出超值點心,只要5元港幣就能吃到魚蛋米粉、糯米雞、抄手、雞翅等香港道地美食!


雲頂郵輪集團業務部副總裁劉曉寧表示,台灣豪華郵輪市場極具發展潛力,集團旗下高端品牌星夢郵輪《世界夢號》今夏首度來台載客,即獲熱烈迴響!為此,集團將持續深耕台灣市場,明年3月至10月,《世界夢號》共計在台開啟10個航次,其中,3月28日出發的6天5夜航次更由雄獅旅遊獨包,成為世界夢號在台推出的首個日本賞櫻之旅。本次跟雄獅旅遊獨家推出的賞櫻限定航次中,除了船上既有的精彩活動及豐富餐食外,也針對台灣消費者的喜好設計出一連串雄獅航次限定的活動,如:Zouk海灘派對俱樂部將舉辦亞洲首創的海上泡泡派對,將夜店主題的狂歡活動移師海上。在最後一個海上航行日更將施放獨一無二的海上煙火秀,滿天星空交織燦爛的煙火美景,絕對是一趟難忘的旅程!


為了迎接2020雄獅限定的世界夢號賞櫻航次,雄獅旅遊自9/1起將舉辦「海上星光夜市-台灣最夯小吃選拔賽」讓網友們票選出心目中最喜歡的夜市小吃,最終票選出的前10名小吃將有機會搬上郵輪,成為航程中星光夜市的主角,而參與投票的網友即有機會抽中2020雄獅限定世界夢號航次的兩人艙房!活動網址如下:https://www.liontravel.com/event/dreamcruise-nightmarket/



2020世界夢號雄獅限定賞櫻航次│

【主題旅遊】星夢郵輪~2020日本賞櫻【基隆/鹿兒島/廣島】世界夢號6日

產品售價:32,900元起 (四人同行每人最低19,900元起)

出發時間:2020/03/28

行程連結:https://reurl.cc/Ob7eXR


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Via/雄獅集團

閱讀與書寫如何重塑語言與大腦:從口語到識字的發展之路

Photo by Thought Catalog on Unsplash

閱讀和書寫讓人類能把想法留下來,不再只靠口耳相傳。但這兩項能力不是自然就會,需要有人教、需要長時間練習。孩子在學會看字、拼音、理解故事的過程中,大腦也跟著調整,逐漸建立出專門用來閱讀的新路徑。這些變化不只影響書寫,還會讓我們的口語變得更有層次、詞彙更豐富。這篇文章將帶大家看看:從孩子第一次接觸書本,到能夠順利閱讀文字,大腦、語言和學習方式到底經歷了哪些轉變。

閱讀與書寫:創造持久的新世界

閱讀與書寫創造了新的世界,或者可以說是讓人類得以透過存續時間更久的呈現方式來理解這個世界。為此,語言需要重新調整:其文法變得更複雜,詞彙也變得更抽象。而且因為書面語無法即時回應讀者的提問與質疑,作者必須事先預想可能的問題,並做出回應。書面表達具有持久性,是新編碼系統的一大差異與優勢。只是相對地,書寫文字無法依賴對話的語境或外在情境中的線索來釐清疑點、更改內容或補充細節。在使用書面語言時,必須更抽象而且更為謹慎,是完全不同的語言編碼系統。

對於研究人員來說,重點在於需要經由他人明確教導才能學會讀寫,必須要有人去教,孩子才會意識到自己在學這套全新的讀寫語言編碼系統,他們必須採用其他學習辦法,使用其他認知工具才能學會,相較之下,口語卻是隱性學習。然而,雖然讀寫的習得過程與口語不同,但卻會反過來影響口語語言,使其變得更加複雜化且抽象化,而且也會賦予口語更加豐富的詞彙量。 

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書寫語體的發展:從口語到正式書面語

應用於書面語並發展出來的語言資源,最後也會用在口語表達中。這些讀寫小小新手差不多到了六歲到十一歲之間的時候,寫出來的內容往往就像口說的一樣,他們還沒有發展出書寫特有的風格,通常要到了十二歲開始,才會看到其發展,因為此時孩子已經知道要將書寫語言視為不同的語體,且這種語體需要使用特定結構,才能讓閱讀內容的人不會看不懂。書面語的這些特性會持續演化到大約十七歲。最重要的是與口語不同,口語的聲音會消散,而書面語言可善用其物理上的恆久存續特質,採用口語不用的語言結構,因為這種口語結構會使工作記憶超載,妨礙正常對話的進行。例如:「老師說她看到一個背著紅色書包的女孩走人行道。」在書面語中看到這種句子很正常,但卻很少在口語中聽到。 

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早期與書本互動:大腦改造的起點

在我們的文化裡,隱性習得口語語言的小小孩,其實遠在他們對學習書寫語這套新系統產生興趣之前,就學會了與書本互動的方式。舉個例子好了,我們可以想像一個才四個月大的嬰兒,他正在翻閱沒有文字的布書,因而發現書頁是有順序的,而且看書是要一頁接著一頁看的。至於各位現在正在閱讀的這本書,開卷就提出學習閱讀會改變大腦。在受過教育的社會中,這段大腦改造過程約莫從五歲左右開始。目前已知的是,在這個年齡,拼讀、書寫、打字以及低聲誦讀比起默讀,更能好好記住讀過的內容。然而,大聲朗讀的記憶效果最好,對於早期剛開始學習閱讀的孩子來說,比起低聲唸、拼讀或用其他方式書寫,大聲唸出單字更能幫助記憶。 

閱讀小學徒通常會先找出每個書寫音節所對應的發音,有時候唸完最後一個音節時,他們就已經忘了開頭音節是怎麼發音的了,所以他們很難把一個單字完整地說出來,不過熟能生巧,練習得越多,這種困難就會慢慢變少。此外,隨著閱讀經驗的累積,大腦會逐漸形成一條專門負責閱讀的神經路徑,使人能以整體方式辨識單字的視覺形狀,不需要停下來將單字分割成一個個的音節,也不需要逐一拆解語音。這項任務是由視覺字形處理區負責,是大腦負責單字視覺化的皮質區,此區位於左側梭狀回,在閱讀或辨識書寫文字時會顯著活化。換句話說,這是閱讀專用的大腦區域,不管是什麼樣的字體,只要是書面文字,這一區就會活化,這也是已經嫻熟閱讀者的特徵,而且隨著閱讀能力的提升,這個區域的發展會漸趨專業化。 

Photo by Kenny Eliason on Unsplash
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發展閱讀能力的兩大核心技能

不過,早在視覺字形處理區成形之前,在我們文化中的三歲小孩就已經會與書本互動了,因為他們會從圖片順序擷取一部分的故事內容。在初期學習閱讀時,大腦的左右半球都會活化,因為視覺字形處理區此時還未成為專門負責閱讀任務的區域。在這個階段,大腦所接收到的訊息仍然沒有形體,而且是轉瞬即逝的一段語音。讀寫是人類文化的產物,而如我們所見,小孩幾乎是同時間學習讀寫以及與書本互動的方式。 

為了發展閱讀能力,孩子的大腦必須學會兩項全新技能。一是要能夠流暢閱讀——也就是能毫無困難地解讀文字,不中斷也不遲疑地把書寫內容連續轉為語音。這項任務需仰賴前面認識的音韻記憶。根據最新研究,音韻記憶會一直協助剛開始學習閱讀的孩子,直到大約十歲左右,此時這套記憶機制在將書寫符號轉換成聲音的效能會達到顛峰,而在學習書寫時,音韻記憶同樣扮演核心角色。孩子必須明白,字母(字素)其實是用來代表口語中的聲音單位,也就是音素。

Photo by Marcos Paulo Prado on Unsplash
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閱讀是大腦與語言共同成長的旅程

因此,他需要從「隱性地知道語音」——也就是能自然發出聲音——進步到「顯性地知道語音」,也就是能清楚意識到每個語音單位之間的差異。這一步很難,因為口語語音在發音時是連在一起,以分成小組的方式發音的,比如「traje(西裝)」這個字就分成 tra 和 je,而不是一個個音素分開發音:t/r/a/j/e,因此要找出每個必要的對應字素變得非常困難。事實上,專家指出,正因為接觸了書寫語言,才能「看見」口語語音中的最小單位。另一方面,閱讀能力發展所涉及的第二大新能力,是理解書寫的語音,或可說是理解文字的視覺形式,總之,就是指理解文字意義,無論是獨立的單字、句子,或是描述一段故事的整段文字。

總結來說,閱讀不是單純把字念出來,而是一段讓大腦、語言和思考能力一起成長的旅程。從最初的拼讀,到能流暢理解文字背後的意義,孩子一步步建立起新的語言工具,也因此能用更豐富的方式表達和理解世界。當我們更了解這些過程,就能更清楚地知道如何支持孩子的閱讀發展,讓他們在文字的世界裡走得更順、更遠。

Photo by Jubéo Hernandez on Unsplash
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本文內容節錄自La Vie出版書籍《人類如何學習語言?從心理學和神經科學探索嬰兒到成人的語言能力躍進之謎》

出版日期|2025/11/06

作者|蘇珊娜.洛佩斯.奧爾納特(Susana López Ornat)

在本書中,鑽研語言習得議題超過五十年、與多個頂尖國際研究機構合作過的兒童語言發展研究先驅帶領我們深入探索語言習得的不同階段,並串聯心理學與神經科學等科學的最新研究與發現,揭示嬰兒如何從牙牙學語、與自己或玩具「對話」,直到最終發展出完整敘事能力的驚人過程。

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