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實踐藝術與想像的美學教育園地!國立高雄科技大學「青年藝術家典藏獎」綻放年輕的創作能量

實踐藝術與想像的美學教育園地!國立高雄科技大學「青年藝術家典藏獎」綻放年輕的創作能量

金獎張惠菱  【好像熟悉、好像瞭解、卻又好像不是這樣-其四】

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蔡伊鈞 【#】          

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方瑄 【未命名】

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黃芷葳 【迷幻太空】

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臺南大學圖書館館長高實珩與得獎者

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劉子平 【棲居】  

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黃世杰【鏡界】

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ART2020020101夢想的獸

實踐藝術與想像的美學教育園地!國立高雄科技大學「青年藝術家典藏獎」綻放年輕的創作能量

王昱喬【從前從前】

在南台灣的暖陽下,高雄科技大學喜洋洋地慶祝校慶,同時在楠梓校區也正式落成了細緻精巧的藝文中心,熱鬧之際,已來到第二屆的高雄科技大學「青年藝術家典藏獎」亦於同日頒發,經歷了首屆的盛況,不斷反思審視科技與人文互融可能性的高科大,儘管在疫情的影響之下,本屆的徵件與典藏成果仍令評審與校方驚豔不已。


高科大過往以理工為著稱,為社會上貢獻不少工業與科技之力,顯為人知的是,校友在藝術、文學的表現亦可見許多嶄露頭角的星芒,校長楊慶煜表示,台灣其實已推行美感教育十年餘,然而有時候就如著名法國藝術家的羅丹所言:「我們的生活中並不缺少美,而是缺少了發現的雙眼。」而高科大青年藝術家典藏獎正是想透過在校園場館中的藝術,一方面提供新銳藝術家一個公開的舞台,另一方面則塑造出讓同學從生活中遇見美的校園環境。


實踐藝術與想像的美學教育園地!國立高雄科技大學「青年藝術家典藏獎」綻放年輕的創作能量
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「藝術是想像的來源。」校長一句話點出美學教育的核心理念,他接著解釋:「我們常談到要讓學生有夢想和創意,但於此之前,最重要的是學生要有『想像』,進而才會有創意與實踐的可能。」為此,高科大青年藝術家典藏獎的宗旨與特徵便是強調「多元」的重要性,不限制媒材、評選不倚重特殊表現形式,交融東西方、立體雕塑、平面繪畫、動態影像、科技裝置創作等等皆廣納,根據作品完整度與校園空間典藏的適切性進行評選,期許藝術創作能在校園裡發揮美感培育的能量。


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▲ 圖說:蔡伊鈞 【#】圖說:方瑄 【未命名】


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▲ 圖說:黃芷葳 【迷幻太空】


臺南大學圖書館館長高實珩代表 5 位評審團總結第二屆典藏作品的趨勢,她分析道:首屆抱著實驗精神收到了廣泛的迴響,在徵件時便收到多達 400 多件的藝術作品,這些優秀作品成功地再次為獎項宣傳,使得第二屆的作品水準更加提升,相較首屆來說彰顯了成熟與專業度,儘管因為疫情等因素使得徵件作品較上屆少,卻在品質獲得更多的肯定。


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▲ 圖說:【臺南大學圖書館館長高實珩與得獎者】


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▲ 圖說:劉子平 【棲居】圖說:黃世杰【鏡界】


高館長由金獎《好像熟悉、好像瞭解、卻又好像不是這樣 - 其四》作品起始,特別提出本屆典藏藝術作品當中年輕藝術家與眾不同的特質,「年輕藝術家看事情帶有一種模糊感,他們想要表達探索事物的好奇心,和成名的藝術家畫出「絕對性」的感覺非常不一樣,兩者是截然不同的表現,使得年輕藝術家對於小事物的細節描繪亦非常傑出,也令評審印象深刻,而這也是本次典藏作品的特徵。」


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▲ 圖說:金獎/張惠菱【好像熟悉、好像瞭解、卻又好像不是這樣-其四】


在榮獲金獎、甫自彰師大畢業的藝術家張惠菱的解說下,的確也聽見了高館長點出的元素。《好像熟悉、好像瞭解、卻又好像不是這樣 - 其四》這件作品靈感來自於每個人總會在很熟悉的環境如:自己的房間或工作室,就在莫名的片刻,於某個角落發現了自己曾經放置卻的物品,產生一股既熟悉又陌生的矛盾感受。「我想將這種對於空間的情感聯繫表達出來,透過空間裡每個物件帶給我心裡的溫度來填上色彩。」


身為美學教育的工作者,高館長與楊校長除了站在校方的立場,更期許藉由青年藝術家典藏獎位年輕人開啟一條路,以典藏作品的方式為藝術家建立影響力。校長亦持續於校園內推動藝文空間的規劃與建設,在熱鬧揭幕高科大楠梓校區的藝文中心之後,緊接著明天春天亦可見到結合音樂、繪畫的音樂館落成,同時,未來北高雄最好的演藝廳也將於高科大面世。可以期待的是,這所理工大學的美感生活革命,將不遺餘力地進行著,且穩健踏實地開出一朵朵燦爛的花蕊。


文 | DT 

圖片提供 | 國立高雄科技大學

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