日前東京公廁再設計「THE TOKYO TOILET」計畫，邀來16位知名建築師和設計師如安藤忠雄、伊東豊雄、坂茂、隈研吾等，在東京澀谷區（渋谷区）共同為公廁設計帶來新提案，而近期幾個設計陸續完成，最讓人引頸期待的，莫過於安藤忠雄所呈現的公廁建築！

這座公廁名為Amayadori，位在地鐵澀谷站與原宿站中間區域僅5分鐘腳程的神宮通公園內，並由綠意盎然的櫻花樹包園，安藤忠雄認為這座小型建築，並不應該只被定義為公共如廁的空間，其價值應該是超越原有的功能界線，「讓它成為都市景觀中一個巨大的公共『場所』。」

於是他以簡約、俐落的線條，打造一座平面為圓形的量體，在加上傾斜的平面屋頂後，為這座建築帶來如日本傳統建築中的「緣側」（engawa）設計，也創造了小型的活動走廊。建築立面由垂直的金屬材質構成如百葉窗般的造型，不僅塑造隱私性，隱約的穿透設計，也能為室內帶來光線、保持室內空氣流通，整體更在灰色系的色調中，帶來寧靜的氛圍。

建築內包含男廁、女廁，並將洗手台置於室內，也因此建築外觀看起來更為清爽，遠看就像是一座小型亭子一般。「對我來說，創造一個舒適安全的空間非常重要。」安藤忠雄說道。整體透過環狀、面向圓心的動線，讓使用者能隨時看到其他人移動的狀態，也不用再擔心公廁成為治安的死角。下次經過澀谷區時，不妨也來看看這些建築大師和設計大師的公廁設計，體驗他們帶來的創意思考！

神宮通公園トイレ

地址：東京都澀谷區神宮前6-22-8

text／陳岱華

via / THE TOKYO TOILET

創立於2018年的台灣寢具品牌「眠豆腐 Sleepy Tofu」，於2025年5月在東京南青山開設首間海外旗艦店「SLEEPY TOFU HOUSE」，並邀來TORAFU ARCHITECTS打造海外首店空間。

延續品牌「為忙碌的日常帶來留白，讓生活更加柔軟」的理念，SLEEPY TOFU HOUSE 是一間以「家」為靈感打造的旗艦店：從玄關、客廳、餐廳、書房、臥房、到中心的TOFU ROOM 親子友善空間，讓來訪者如同在朋友家般自然地坐下、躺下、好好放鬆，不被打擾地好好體驗各項產品。

TORAFU ARCHITECTS打造店空間

眠豆腐新店選址東京設計家具品牌林立的南青山街區，鄰近表參道與外苑前。而此次眠豆腐團隊攜手TORAFU ARCHITECTS 的鈴野浩一先生，以「家是一個不用思考就可以好好放鬆的居心地」重新定義什麼是床墊品牌的旗艦店。SLEEPY TOFU HOUSE 以「TOFU ROOM」親子空間為中心，有著大開窗與自然光可以看見外面的綠意，仿照實際住家空間，打造開放又有安全感的療癒動線，讓來訪的客人能自在地接觸眠豆腐的各項產品，在各區域之間溫柔地轉換放鬆的心情。

以豆腐形象為靈感的獨立空間

而「TOFU ROOM」也以品牌標誌性的豆腐形象為靈感，白色圓角方體內部配置小椅與小書桌，彷彿是一間為孩子打造的獨立空間。四周開有小窗，小朋友可以從中探頭，眺望整間店內的景致。間接照明灑下柔和層次的光線，營造出被光與空氣包覆般的安穩感。正面刻有 SLEEPY TOFU 標誌中的童趣笑臉，點綴整體空間的氣氛更為溫柔可愛。

提供台灣茶飲與甜點

另一個亮點是提供台灣茶飲與甜點的廚房區，櫃體使用100%回收棉被壓製而成的板材，自然的材質感呼應空間的溫柔基調。地板鋪設楓木，窗簾與地毯則選用來自鄰近的丹麥知名織品品牌「Kvadrat」，與眠豆腐一樣，透過素材本身與色彩展現產品安穩柔和的質感。

SLEEPY TOFU HOUSE空間中亦點綴著陳列軟裝師作原文子細緻挑選的設計小物，不著痕跡地將生活感與品味融入其中，讓這裡不僅僅是一間展示空間，更是一種能實踐於日常生活的提案。

SLEEPY TOFU HOUSE（スリーピー・とうふ ハウス）
地址：〒107-0062 東京都港区南青山3-4-6 青山346ビル 2F 
營業時間：12:00-19:00（週二三公休） 
IG@sleepytofu_jp

_{資料提供｜眠豆腐、文字整理｜Adela Cheng}

由教育部指導、台灣設計研究院主辦的「學美．美學—校園美感設計實踐計畫」邁入第6年，今年依教學目標與場域功能分為5大主題：「創意舞台」、「支援與關懷」、「開放與在地」、「多元探索」與「教師成長」。而本篇介紹的臺北市西湖國小與新北市青山國中小，為「支援關懷」及「多元探索」兩大主題的學習現場改造，一同見證設計如何支持教學創新的實踐。

隨著教育部「美感教育中長程計畫」邁向第三階段，教育現場與設計共創也逐步深化的當下，空間不再只是學習的容器，更可以是激發教與學不斷循環互動的媒介。由教育部指導、台灣設計研究院主辦的「學美．美學—校園美感設計實踐計畫」，自108年起即致力改造兼備美感、機能，以及具有「賦能」潛力的創新學習環境，讓老師得以發展教育的多元型態，學生能夠伸展學習的多重樣貌。從課程設計、教學活動、教材工具到使用行為，逐一拆解後轉化為環境設計具體元素，打造未來學習場景。

今（114）年計畫邁入第六年，改造案例呈現更多樣的核心議題，依教學目標與場域功能分為五大主題：「創意舞台」、「支援與關懷」、「開放與在地」、「多元探索」與「教師成長」等，除了回應教育現場所面對的變化，也進一步反映未來的教育趨勢。尤其近年來校園輔導諮商與特殊教育的需求不斷攀升，如何提供更溫暖、適切的「支援與關懷環境」是亟需面對的課題；同時因應108課綱的推動發展，更強調不同專業學科在創新場域的「多元探索學習」。

而首波改造案例的現場直擊於5月8日（四）實地走訪臺北市西湖國小與新北市青山國中小，深入探訪「支援關懷」及「多元探索」兩大主題的學習現場改造，見證設計如何支持教學創新的實踐。

臺北．西湖國小：以可移動的展示牆，打造「生態行動博物館」

臺北市西湖國小鄰近金面山、大溝溪與基隆河，擁有豐富生態資源，不僅長期耕耘生態教育，也致力於發展相關資優課程。然而原本作為資優班生態教學基地的專科教室因格局與設備老舊、管線混亂，影響視覺與收納功能，不僅無法滿足孩子們的特殊學習需求，也讓老師的創新教學無法盡情施展。

設計團隊「Theout Studio無制設計」以「行動博物館」為概念核心，建構「一道可移動的展示牆」打破空間內外的界定劃分。原本制式的教室透過櫃牆的位移切換空間分區，讓小組討論、生態營隊、團體發表更能彈性、自由地進行。為櫃體量身打造的可調式旋轉層板，師生也可依照作品成果與教學情境調整不同呈現角度，創造豐富的視覺體感，並結合後方標本燈箱與洞洞板，展現學習成果也提升空間儲納功能。

教室的外部，則利用金屬沖孔板與洞洞板，統合天花與走廊兩側的視覺與機能，形成從室內展牆連貫延伸至室外環境的展示舞台。不僅回應資優教學的特殊需求，也成為融合自然知識、展現學生自信與研究力的「百變學習場景」。

新北．青山國中小：把後山森林帶進學校，建構沉浸式童軍學習基地

位於新北市汐止區的青山國中小積極發展童軍課程，師生們一直期待能擁有一間兼具教學、實作訓練與交流功能的特色教室。由於當地多雨，許多野外求生、搭帳與團康活動等須轉移至室內進行，但受制於空間侷限、收納不足、家具笨重等問題，難以完整體驗童軍教育所強調的自我探索、實作行動與團隊精神。

設計團隊「317studio易其設計」以「青山森林」為構想主軸，將童軍教室打造成一座沉浸式探索基地。走進教室就像抵達營地般，映入眼簾的是以營繩纏繞天花板木作構造，一繩到底、拉攏而成的一頂大營帳，同時天花與牆面上也鑲嵌多組由學生參與製作的壓克力植物標本，將戶外自然景致引入室內，營造專屬童軍文化的空間語境。

透過設計轉化空間語言，改造後的童軍教室不再只是靜態授課的傳統場域，而是一個能支持團康、實作、社團或校際交流等多元活動的沉浸式體驗基地。

「學美場景 Action！」年度成果展覽登場

另外，教育部及台灣設計研究院將自5月27日至7月27日在台灣設計館（位於臺北市松山文創園區內）推出「學美場景 Action！」年度成果展覽，透過更多的校園美感設計改造案例，探索教育與設計的對話與共創，呈現學習環境更豐富、多樣的可能。

學美場景 Action！
展覽期間：2025/5/27 (二) – 2025/7/27 (二)
展覽地點：台灣設計館 03 展間（松山文創園區）
開放時間：週二至週日10:00-18:00（週一及端午節休館）
免費參觀

_{資料提供｜台灣設計研究院、文字整理｜Adela Cheng}