新竹市培英國中嶄新開放式圖書室！「ST space思倍皓室」直面自然的閱讀風景

閱讀總能帶來比課本中更豐富多元的知識，也因此，圖書室在校園中有著無可取代的珍貴地位。鄰近清華大學的新竹培英國中，是一間校齡超過65年的升學熱點學校，然而在如此重視學習的校園中，唯獨缺少了圖書閱覽空間，於是在學美3.0的推行下，由陽明交大JHStudio、工式建築有限公司操刀設計，將校園老舊教室改造為嶄新閱覽空間「ST space 思倍皓室」。

 BEFORE 

創校已久的培英國中，正面臨校園建築老化的問題，除了安全性考量之外，其機能是否能達到現今教學需求，也是一大問題。

為了讓培英國中擁有自己的圖書閱覽空間，舊校舍中的兩間獨立教室成為了改造對象，由陽明交大JHStudio、工式建築有限公司擔任設計團隊，試圖將原封閉的閒置空間，轉化成師生喜愛且能活用的共榮之地。

從改造前照片可以發現，舊校舍前方即是一片綠地，然而從戶外到室內，卻被層層的圍牆所阻隔——走廊外圍牆、教室牆面、甚至是窗戶上防盜的鋁窗等，不僅阻擋了自然光與新鮮空氣進入，在視覺和心理上也會造成窒礙感。

 AFTER 

解放圍牆！直面自然的閱讀空間

改造的第一步，無疑是將重重圍牆解放。設計團隊首先移除了面向廣場一側的牆面與舊梯井，並以自地面一路向上的大面木質階梯，鋪墊一條向人群與自然敞開的來往道路。

拾級而上，原冰冷的教室圍牆被活動式木拉門所取代，當門全開啟時，圖書室便成為了半室內空間，大片陽光灑入、微風恣意流淌，自然不再只存在於教室之外。

踏入閱覽室後，作為空間主體的木質階梯書櫃，亦呼應門前的大片階梯，讓一路向上的空間語彙得以延續，並利用高低差，同時創造了書本的收納空間以及學員閱讀的舒適座位。

溫暖大地色調串起連續地景

除了立體構造上的連貫外，團隊亦於視覺上下了巧思，從距離門口最近的淺色地面，隨著具有律動感的弧形線條向內遞進，逐漸染上了深沉的木質色調，再加上深咖啡色的階梯書櫃，營造從戶外明亮、開闊的空間，慢慢走入室內安穩、私密的感受，完整了室內、外的連續地景。

另外，於燈光也同樣融入了漸進的概念——格子狀的天花板同時也是閱覽室的主要照明，有別於外表整齊劃一的構造，點亮的分段卻是不規則，為整體空間增添了有機感與柔和的氛圍。

創造1+1>2 的彈性空間運用

「ST space 思倍皓室」的主要功能便是作為圖書閱覽空間，因此，藏書的機能性、閱讀時的舒適度都成為改造的重點考量。貫穿整體設計的弧形線條，其實是出自生物多孔隙棲地的原理——透過製造一些不規則的凹凸起伏，讓生物自行找到安棲的角落，

藏書空間則集中於階梯櫃體的垂直面，微微傾斜的方塊隔板結構，使得書本可以藏入書櫃中，降低視覺上的雜亂感，而櫃體深度也依據階層的不同有所調整，如最下層的櫃位為了方便識別與拿取，採單一書本陳列或是較淺的設計。另外，若仔細觀察，右下角共設置了5個抽屜，可作為小凳子的收納空間。

除了圖書閱覽室的功能外，「ST space 思倍皓室」亦可當作本土語教學空間，若將桌椅收納，更成為一個空曠的活動場域，當木拉門敞開時，師生更能直接走出戶外，與自然共學。

文｜Carol Chien

圖片提供｜台灣設計研究院

在建築密度高的城市校園中，如何為孩子保留一片得以恣意嬉戲的天地？在德國慕尼黑工業大學校園內，柏林建築事務所Kéré Architecture以「垂直遊樂場」為發想，築起一座木造幼兒園，巧妙透過室內滑梯、屋頂露台等設計，將「遊戲」概念融入建築，為孩子打造一座趣味十足的城市樂園。

停車場華麗新生

這座名為「Kinderoase an der TUM」的幼兒園，是慕尼黑工業大學（TUM）為提供年輕教職員托育支持所建，盼能讓新手爸媽們在工作與家庭之間取得平衡。幼兒園所在的地塊，原本是一座位在學生餐廳、大學主校區之間的停車場，如今則在Kéré Architecture的規劃下迎來新生。

5層樓高的垂直遊樂場

Kéré建築團隊以「遊戲」為概念核心，將TUM幼兒園設計成5層樓高的「垂直遊樂場」，透過一座巨大的圓形階梯，以及一系列室內溜滑梯，串聯起總面積約440坪的辦公空間、遊戲區和屋頂露台；同時以充滿玩趣的動線設計，讓孩子們能在園內盡情奔跑、玩耍和探索。

溫潤明亮的木構建築

看中木材溫潤、有助於自然通風和採光等特質，Kéré攜手奧地利建築事務所HK Architekten為幼兒園設計木造結構，並讓其大部分裸露在外，在建築密度高的TUM校園中，開拓出一片視覺感寬敞、明亮的場域。

建築上半部的木構外部則經過碳化處理，增強其耐候和防腐性，同時賦予木材表面獨特紋理；外層還疊加了一面鋼板，板材立面上的折線像是山稜輪廓，為建築帶來更豐富的表情。

在空間配置上，因基地面向喧囂街道，建築團隊將貫穿3層樓的遊樂場規劃於臨街側，學習空間則在建築後部，確保孩子學習時不受噪音打擾。屋頂層則設有露台，供孩子們玩耍，在此還可眺望慕尼黑城市景觀。

幼兒園不只是孩子們習生活新知、學著與同儕共處的所在，也是他們培養「感知」能力的重要環境。園內的色彩、線條與動線等，都會影響孩童的感官及觀看世界的視角。在這座向天空延伸的「垂直遊戲場」裡，學習不再被侷限於傳統教室的四面牆中。每一次在木構間的奔跑、每一趟滑梯上的滑行，都讓孩子們成長的每一天都充滿了移動與冒險的樂趣。

隨亞洲新灣區成型，高雄港區有了與十數年前截然不同的風貌。除流行音樂中心、港埠中心、大港倉等大型建設逐漸到位，供市民日常休憩的公共場域也迎來重整。

位於愛河畔的「鹽埕之心」，以「飛濺的綠水滴」為設計核心，保留昔日圓環意象，經空間結構、景觀、照明等各方面轉化，搖身一變為一座兼具綠意、生態與休憩功能的「城市綠島」。

台灣「城市美學計畫」新作

2023年，經濟部產發署啟動「城市美學計畫」，由台灣設計研究院（設研院）協助導入設計思維、媒合設計團隊，改善全台公共服務與空間，目前已累積數十件改造案例，場域涵蓋臺鐵車站、衛生所、城市公園等多元類型。

此次鹽埕之心改造，由「一起設計」與「德司丹聖 x 居夏設計」整合規劃，聯手各方團隊，從結構、照明、景觀等方面著手，將城市沒落一隅改造為充滿生機的「綠島」。

鹽埕之心：從繁忙圓環、沒落廣場到城市綠島

鹽埕之心所在之處，曾是高雄鹽埕區最繁忙的交通圓環（位於中正四路、大勇路口），承載著老城的繁華記憶。然而，鹽埕圓環作為昔日高雄重要的政治、經濟與交通樞紐，長期以車行為主，缺乏供在地居民停留和使用的空間。

隨著城市發展，圓環歷經多次改建，雖轉型為開放廣場，仍存在動線破碎、空間封閉等問題；如今也因設施老化、空間配置零散等，難以回應當代的公共使用需求。

設計團隊進場後，重新盤點鹽埕之心的需求與使用行為，發展出「城市綠島」的核心改造概念，企圖將原本如「孤島」般的圓環，重新縫入被道路切割的空間，並銜接周邊街區與生活網絡，使其重返城市日常，新生為市民願意停留的公共空間。

水霧、綠蔭與地景共織舒適微氣候

整體設計則以「飛濺的綠水滴」為意象主軸，並將其延伸至圓環地景系統的生成邏輯。設計團隊透過地形起伏、透水鋪面與雨水滲透設計，使降雨得以被吸納與暫存，中央草坪則成為調節水分與環境的重要介面，強化基地面對氣候變化的調適能力。

環繞草坪外圍的「鹽埕酷環」，依據風向整合水霧噴灑、植栽配置與既有老樹，形成可感知的微氣候島嶼。透過自然風力擴大水霧覆蓋範圍，在高溫城市中為行人提供更舒適的戶外環境，也呼應南台灣多雨且強降雨的在地氣候條件。

以「地景起伏」取代遊憩設施

圓環中心是一處訪客可坐、可臥、可恣意奔跑的草坪，使空間具備高度彈性與包容性。動線設計同步整合無障礙系統，回應不同年齡與行動需求。在此，設計團隊透過「地景」取代傳統遊憩設施，支持多元且開放的生活情境。

更完善的步行、自行車遊逛體驗

原本被道路切割的圓環，被悉心整合為連續性的公共空間，行人路徑也被重新梳理。設計團隊除改善步行體驗，也重整自行車系統讓動線更加順暢，並串聯周邊街區的重點節點，讓「移動」本身成為一種城市經驗。

老樹融入新景觀，映現季節流轉

景觀方面，既有老樹被完整保留並整合於整體植栽配置之中，雞蛋花、鳳凰木、苦楝隨花季輪替綻放，延伸既有環境紋理，使季節變化與自然感知融入市民日常生活。

改造後的鹽埕之心，不僅是空間更新，也重塑了地方的公共生活樣貌。這座曾經繁忙的圓環、後又沒落的廣場，如今轉化為城市中與河岸共生、再次跳動發光的綠色心臟，在水的滋養下，映照出老鹽埕在當代的生活風景。

高雄市鹽埕之心市民廣場

地點｜高雄市鹽埕區中正四路與大勇路口（二二八和平紀念公園旁）