由美感細胞團隊打造的全新美感教科書，跳脫過去綁定正式教科書內容，以「媒體素養議題式教材」為主題，從內容、設計到互動體驗都是全新撰寫，讓學生跟著這本引導指南，從中培養媒體釋讀能力；而此次教材則預計於2021年9月（新學期開學後）發出。

 美感細胞團隊此次以「媒體素養議題式教材」為主題，打造全新美感教科書（示意圖為設計風格示意，非最終完成版，以下皆同）。

在資訊爆炸的世代，媒體素養教育相當重要，因此美感細胞團隊本次便以此為主題出發。

美感細胞團隊打造全新美感教科書「媒體素養議題式教材」

在這個資訊爆炸的時代，媒體扮演著舉足輕重的角色，然而，不論是做為閱聽人或者媒體的我們，又知道該如何使用媒體嗎？而自2013年起推動教科書改造計畫的美感細胞團隊，在第三季美感教科書專案後，此次從媒體素養教材出發，讓學童學習到在這個世代，極其重要的認識及解讀媒體的能力。

 不論是做為閱聽人或者自媒體，對於如何使用媒體，都必須多加思考。

讓學生從教材中培養媒體識讀能力

美感細胞團隊在環台發書、巡迴演講過程中，收到許多老師的建議及反饋，加上因應108新課綱「議題融入、跨域素養、彈性課程」等趨勢，促使他們設計出跳脫過去綁定正式教科書內容的議題式教材，也讓跨科目專業的教師能更彈性地運用。而經過反覆思考主題，美感細胞有感現今學生身處資訊過載的環境，但要如何培養媒體識讀能力，進而成為生活素養，是大家所要學習的，因此本次便以媒體素養為主題。

 

此次媒體素養議題式教材以4大單元主題+4個任務活動來設計。

以「週刊、傳單」為設計主軸呈現資訊爆炸現象

而以4大單元主題+4個任務活動呈現的媒體素養議題式教材，由美感細胞邀請長期推動媒體素養的台灣媒體觀察教育基金會負責教材內容編寫；參與第三季公民課本協力的設計師王用賓操刀視覺整合設計，以「週刊、傳單」為意象，傳達出資訊爆炸現象；藉由三方共同合作，打造出許多互動與探究的內容活動，帶領學生跟著這本引導指南，建立起媒體識讀的專業素養。

 美感細胞邀來台灣媒體觀察教育基金會負責教材內容編寫、設計師王用賓操刀視覺整合設計，透過三方合作，打造出這本可以讓學生建立起媒體識讀的引導指南。

而自公布消息後，目前這套教材的申請量已超出原先準備的數量，目前暫時不開放申請，美感細胞後續會再評估是否有機會加印或開放認購，最新消息可留意臉書粉絲專頁。

圖片提供｜美感細胞